DSpace Repository

Incidencia del estilo de liderazgo de los Directivos Docentes en los resultados de pruebas Saber en Instituciones Educativas de educación Media, Técnica y Superior

Show simple item record

dc.contributor.advisor Murcia Rodríguez, Jennifer Catalina
dc.contributor.advisor Montero Ojeda, Eliecer
dc.contributor.author Agudelo Orozco, Brayan Yair
dc.contributor.author Ballesteros García, Julieth Maritza
dc.contributor.author Burgos Rodríguez, Nuri
dc.contributor.author Chavarro Cortes, Luz Dary
dc.contributor.author Córdoba Chaverra, Leidy Jhohana
dc.contributor.author Cubillos Olarte, Nelson Augusto
dc.contributor.author Daza Rubiano, Oscar Alejandro
dc.contributor.author Giraldo Pachón, María Andrea
dc.contributor.author Hernández Quintero, Dina Paola
dc.contributor.author Lagos Galvis, Juan Carlos
dc.contributor.author Mantilla Alvarado, Jesús Manuel
dc.contributor.author Marulanda Correa, Jennifer
dc.contributor.author Melendrez Romero, Marisabel
dc.contributor.author Mendoza Chiguasuque, Angelica Roció
dc.contributor.author Pineda Mojica, Ginna del Pilar
dc.contributor.author Torres Rosero, Adriana
dc.contributor.author Ballesteros García, Diego
dc.coverage.spatial Bogotá D.C.
dc.date.accessioned 2024-02-28T15:41:01Z
dc.date.available 2024-02-28T15:41:01Z
dc.date.issued 2023-12
dc.identifier.citation Agudelo, B., Ballesteros, J., Ballesteros, D., Rodríguez, N., Chavarro, L., Córdoba, L., Cubillos, N., Daza, A., Giraldo, M., Hernández, D., Lagos, J., Mantilla, J., Marulanda, J., Melendrez, M., Mendoza, A., Pineda, G., y Torres, A. (2023). Incidencia del estilo de liderazgo de los Directivos Docentes en los resultados de pruebas Saber en Instituciones Educativas de educación Media, Técnica y Superior. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.uri https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19113
dc.description Analizar la incidencia del estilo de liderazgo de los directivos docentes en los resultados de las pruebas saber de las instituciones educativas a nivel media, técnica y superior.
dc.description.abstract La siguiente investigación se enfoca en la problemática relacionada con la incidencia del estilo de liderazgo de los directivos docentes en la calidad de instituciones educativas en los niveles básica, media y superior. La investigación se llevó a cabo en seis instituciones educativas a las cuales los investigadores tenían acceso. Estas instituciones fueron: Institución Educativa Parques de Bogotá, Instituto diversificado Domingo Sabio (Tibú-Norte de Santander), Universidad Colegio Mayor (Funza-Cundinamarca), Fundación Universitaria Los Libertadores (Bogotá), Corporación Regional de Educación Superior (Pasto-Nariño), Institución Educativa Loperena Garupal (Valledupar Cesar). El método escogido para la investigación es de enfoque cuantitativo-correlacional, para la recolección de los datos se aplicaron dos encuestas a los docentes de las instituciones seleccionadas como muestra, lo cual permitió una recopilación y tabulación de la información y su posterior análisis en el programa SPSS ([Paquete Estadístico para las Ciencias Sociales).
dc.format.extent 77 páginas
dc.format.mimetype application/pdf
dc.language.iso spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject Calidad Educativa
dc.subject Liderazgo
dc.subject Pruebas Saber
dc.title Incidencia del estilo de liderazgo de los Directivos Docentes en los resultados de pruebas Saber en Instituciones Educativas de educación Media, Técnica y Superior
dc.type Thesis
dc.subject.lemb Calidad de la Educación
dc.subject.lemb Mediciones y Pruebas Educativas
dc.subject.lemb Liderazgo
dc.rights.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.license EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dcterms.bibliographicCitation Acuña Monroy, A. i., & Bolívar Hernández, C. M. (2019). Magister en Administracion de la Educación. Estilos de liderazgo de los directivos docentes y su relación con el modelo de gestión educativa. Universidad de la Costa, Barranquilla
dcterms.bibliographicCitation Alfonso Valderrama, J. (2018). Liderazgo Directivo y participación en la gestión escolar de la Institución Educativa Técnica Carlos Lleras Restrepo de Ibagué. Universidad del Tolima, Ibagué
dcterms.bibliographicCitation Amador Ureta, F. L., & Hereira Villalobos, H. S. (2018). LIDERAZGO DEMOCRÁTICO Y CALIDAD DE GESTIÓN EN LAS EMPRESAS COMERCIALES. Magister en Administración. UNIVERSIDAD DE LA COSTA, Barranquilla.
dcterms.bibliographicCitation Anderson , S. (2010). Liderazgo directivo: claves para una mejor escuela. Psico perspectivas, , 9(2), 34-52
dcterms.bibliographicCitation Arias Gómez, J., Villasís Keever, M. á., & Miranda Novales, M. G. (2016). El protocolo de investigación III: la población de estudio. Revista Alergia México, 63(2), 201-206.
dcterms.bibliographicCitation Arias, F. G. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica. Caracas: EPISTEME, C.A
dcterms.bibliographicCitation Barba Miranda, L. C., & Delgado Valdivieso, k. E. (2021). GESTIÓN ESCOLAR Y LIDERAZGO DEL DIRECTIVO: APORTE PARA LA CALIDAD EDUCATIVA. Revista Educare 25 (1), 284-309.
dcterms.bibliographicCitation Barragán Hernández, E. (2016). EL LIDERAZGO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN EL CLIMA ESCOLAR DE AULA. ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA, Bogotá.
dcterms.bibliographicCitation Bass, B. (1995). La implantación de la calidad en los centros educativos: una perspectiva aplicada y reflexiva. Madrid: Editorial CCS.
dcterms.bibliographicCitation Bernal, D. F. (01 de Enero de 2020). Funza Avanza. Obtenido de https://funzacundinamarca.micolombiadigital.gov.co/sites/funzacundinamarca/content/files/000803/40112_acuer do-006-de-2020.pdf
dcterms.bibliographicCitation Bolivar, A. (2010). EL LIDERAZGO EDUCATIVO Y SU PAPEL EN LA MEJORA: UNA REVISIÓN ACTUAL DE SUS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES. PSICOPERSPECTIVAS Individuo y Sociedad, 9-33.
dcterms.bibliographicCitation Bracho Parra, O., & García Guillany, J. (2013). Algunas consideraciones teóricas sobre el liderazgo transformacional. TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales , 15(2), 165-177.
dcterms.bibliographicCitation Bryman, A. (2004). Métodos de investigación social. Oxford University Press.
dcterms.bibliographicCitation Burns, J. M. (1978). Leadership. Reino Unido: Haper&Row.
dcterms.bibliographicCitation Calero, M. (1998). Hacia la excelencia de la educación
dcterms.bibliographicCitation Campoy, D. M. (2006). Gestión emprendedora. Estrategias y habilidades para el emprendedor actual. Madrid: Editorial Ideas propias.
dcterms.bibliographicCitation Cardona A, D. A., & Buelvas, S. (2010). MEDIR EL CLIMA ORGANIZACIONAL: PREOCUPACIÓN LEGÍTIMA Y NECESARIA POR PARTE DEL MANAGEMENT. Saber, Ciencia y Libertad, 141-150.
dcterms.bibliographicCitation Cardona, M., Montes, I., Vásquez, J., Villegas, M., & Brito, T. (2007). Capital Humano: Una Mirada desde la Educación y la Experiencia Laboral. Cuadernos Investigación. EAFIT, 1-36
dcterms.bibliographicCitation Castro Molinares, S., Paternina Meriño, A., & Gutiérrez Barro, M. (2014). Factores pedagógicos relacionados con el rendimiento académico en estudiantes de cinco instituciones educativas del distrito de Santa Marta, Colombia. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, 16(2), 151-169.
dcterms.bibliographicCitation Ciscar , C., & Uria, M. (1986). Organización escolar y acción directiva. Madrid: Editorial Narcea.
dcterms.bibliographicCitation Contreras Moreno, B. P. (2019). Incidencia de la Gestión Escolar y Liderazgo en las Instituciones Educativas: Perspectiva de Analisis. Daena: International Journal of Good Conscience 14(1), 52-68.
dcterms.bibliographicCitation Cuadrado, I. (2001). Cuestiones teóricas y datos preliminares sobre tres estilos de liderazgo. Revista de Psicología Social , 16(2), 131-155.
dcterms.bibliographicCitation Durón, T. L., & Oropeza, T. R. (1999). Actividades de estudio: análisis predictivo a partir de la interacción familiar y escolar de estudiantes de nivel superior. Universidad Nacional Autónoma de México.
dcterms.bibliographicCitation Egido Gálvez, M. I. (2006). El director escolar: modelos teóricos, modelos políticos
dcterms.bibliographicCitation England, G. (1989). El director escolar: modelos teóricos modelos políticos.
dcterms.bibliographicCitation Fernandez Serrat, M. L. (2002). Formar para la dirección escolar: Por qué, Cuándo, Cómo... Profesorado. Revista de Curriculum y Formación de Profesorado 6(1-2), 1-12
dcterms.bibliographicCitation Gallardo Echenique, E. E. (2017). Metodología de la Investigación. Manual Autoformativo Interactivo. Universidad Continental.
dcterms.bibliographicCitation García Lizano, N., Rojas Porras, M., & Campos Saborío, N. (2002). ADMINISTRACIÓN ESCOLAR PARA EL CAMBIO Y EL MEJORAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Editorial de la Universidad de Costa Rica
dcterms.bibliographicCitation Gonzáles, O., Gonzáles, O., Ríos, G., & León, J. (2103). Características del liderazgo transformacional presentes en un grupo de docentes universitario. TELOS. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales , 15(3), 355-371
dcterms.bibliographicCitation Hernández Sampieri, R., & Mendoza Torres, C. P. (2018). Metodología de la Investigación: Las Rutas Cuantitativa, Cualitativa y Mixta. Ciudad de Mexico: McGraw-Hill Interamericana.
dcterms.bibliographicCitation Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. P. (2014). Metología de la Investigación (sexta ed.). McGRAW-HILL.
dcterms.bibliographicCitation Horn Küpfer, A. (2013). Liderazgo escolar en chile y su influencia en los resultados de aprendizaje. Santiago de Chile.
dcterms.bibliographicCitation Lussier, R., & Achua, C. (2011). Liderazgo: teoría, aplicación, desarrollo de habilidades. Cuidad de Mexico: Editorial Thomson. IV edición.
dcterms.bibliographicCitation Maya, E., Aldana Zavala, J. J., & Isea, J. (2019). Liderazgo Educativo y Educación de Calidad, 114-129
dcterms.bibliographicCitation McMillan, J. H., & Schumacher, S. (2005). Investigación educativa una introducción conceptual. Madrid: PEARSON
dcterms.bibliographicCitation Mejia Campó, N. (2021). Gestión educativa y liderazgo transformacional de los directivos en la educación básica regular. Revista Publicando , 8(29), 79-86.
dcterms.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional . (2002). La formación Docente en Colombia. Ministerio de Educación Nacional Men, 9-13
dcterms.bibliographicCitation Ministerio de Educación Nacional. (2022). Revisión de politicas nacionales de educación. Ministerio de Educación Nacional, 9-13.
dcterms.bibliographicCitation Montero Rojas, E., Villalobos Palma, J., & Valverde Bermúdez, A. (2007). actores institucionales, pedagógicos, psicosociales y sociodemográficos asociados al rendimiento académico de la Universidad de Costa Rica: un análisis multinivel. Relieve: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 13(2), 215-234
dcterms.bibliographicCitation Mutuberria, A. (2015). La educación temprana, periodos sensitivos. Revista Arista Digital, 1-9.
dcterms.bibliographicCitation Ortega, V. (2010). El Gerente Educativo En Los Procesos De Cambio, Entorno empresarial.com.
dcterms.bibliographicCitation Ortiz de Socarraz, N. J., Berrio Morelo, O. J., & Moscote Redondo, Z. E. (2021). Maestria en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas. Incidencia del liderazgo directivo en la calidad educativa de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo y Escuela Normal Superior Indígena de Uribia. UNIVERSIDAD DE LA SABANA, Bogotá
dcterms.bibliographicCitation Palella, S., & Martins, F. (2008). Metodología de la Investigación Cuantitativa (Segunda ed.). FEDUPEL.
dcterms.bibliographicCitation Paternina Berastegui, O. (2021). Liderazgo del director y su influencia en la calidad educativa de la Institución Educativa el Dorado. Universidad UMECIT, Panama
dcterms.bibliographicCitation Restrepo Pizarro, L. M., Eucaris, V. V., & Stelver Giovanny, V. (2022). Incidencia del Liderazgo directivo / docente en el rendimiento académico de Instituciones Colombianas. Revista Praxis Uniminuto 22(32), 36-70
dcterms.bibliographicCitation Reyes Suncion , L. E. (2021). Mestria en Gestion Educativa. El liderazgo pedagógico del directivo y su incidencia en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa Carlos Durand Hernández N° 20803 – Paita en el período año 2019. Universidad Nacional de Piura, Piura
dcterms.bibliographicCitation Riveras Leon, J. C. (2020). Tesis Doctoral. La influencia del liderazgo del director en la construcción de una cultura organizativa orientada a la innovación de las escuelas. Universidad Autonoma de barcelona, Balletera
dcterms.bibliographicCitation Robinson, V., Hohepa, M., & Lloyd, C. (2009). School Leadership and Student Outcomes: Identifying what works and why. Best Evidence Synthesis Iteration. Wellington: Ministry of Education
dcterms.bibliographicCitation Sandoval Estupiñan , L. Y., Camargo Abello, M., Vergara , M., Quiroga, C., Pedraza, A., & Halima, F. C. (2008). Necesidades de formación de Directivos Docentes: Un estudio en instituciones educativas colombianas. Educación y Educadores, 11(2), 11-48
dcterms.bibliographicCitation Serrano, L. (2013). La Influencia de los Factores Socioeconómicos en el Rendimiento Académico. Universitas Almeriensis
dcterms.bibliographicCitation Sierra Villamil, G. M. (2016). Liderazgo educativo en el siglo XXI, desde la perspectiva del emprendimiento sostenible. Revista Escuela de Administración de Negocios , 81, 111-128.
dcterms.bibliographicCitation Slater, C., Garcia, J. M., & Mentz, C. (2019). Liderazgo en los Directivos principales: Hallazgos de un estudio internacional comparado. Trece miradas , 299-322.
dcterms.bibliographicCitation Soto Galván, L. M., & Soto Galván, R. I. (2017). Estilos de Liderazgo de los Rectores de las Instituciones Educativas Oficiales del Municipio de Santa Rosa de Lima – Bolívar. Magister en Educación. Universidad de Tecnológia de Bolívar, Santa Rosa de Lima
dcterms.bibliographicCitation Tamayo y Tamayo, M. (2003). El Proceso de la Investigación Cientifica. Mexico D.F: LIMUSA S.A
dcterms.bibliographicCitation Tamayo y Tamayo, M. (2006). Técnicas de Investigación (segunda ed.). Editorial Mc Graw Hill.
dcterms.bibliographicCitation Trujillo, J. M., López, J. A., & Lorenzo, M. E. (2009). LIDERAZGO EDUCATIVO EN LA GESTIÓN DE REDES SOCIALES EN LA WEB 2.0. INNOVACIÓN Y CAMBIO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 7 (3), 34-46
dcterms.bibliographicCitation Walpole, R. E., & Myers, R. H. (1996). Probabilidad y Estadística (Cuarta ed.). McGraw-Hill.
dc.publisher.department Posgrado
dc.publisher.program Maestría en Educación
dc.type.spa Tesis de Maestría
dc.type.coar http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.rights.local Open Access
dc.identifier.instname instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl repourl:https:// repository.uniminuto.edu


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia Except where otherwise noted, this item's license is described as Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account