dc.contributor.advisor |
Huertas Bustos, Adriana Patricia
|
|
dc.contributor.author |
Alemán Almanza, Astrid Elena
|
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dc.contributor.author |
Amador Reyes, Andrea Lisseth
|
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dc.contributor.author |
Arévalo Vergara, Robinson
|
|
dc.contributor.author |
Chacón Murillo, Liliana
|
|
dc.contributor.author |
Cuadros Espitia, Giovanni
|
|
dc.contributor.author |
Gómez Ramírez, Martha Milena
|
|
dc.contributor.author |
Gutiérrez Prada, Johanna Milena
|
|
dc.contributor.author |
Isaza Molina, Carolina
|
|
dc.contributor.author |
Jara Zárate, Hugo Andrés
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|
dc.contributor.author |
Mena Cuesta, Yarlenis
|
|
dc.contributor.author |
Moreno Méndez, Karin Dayana
|
|
dc.contributor.author |
Mosquera Mamian, Yuli Andrea
|
|
dc.contributor.author |
Ovalle Novoa, Jon Fredy
|
|
dc.contributor.author |
Ríos Cely, Yamile
|
|
dc.contributor.author |
Rodríguez Riascos, Gladis Yohanna
|
|
dc.contributor.author |
Sánchez Medina, Luna María Angélica
|
|
dc.contributor.author |
Tierradentro Cuesta, Fredy Mauricio
|
|
dc.contributor.author |
Valderrama Higuita, Dora Elena
|
|
dc.contributor.author |
Vega Galvis, Javier Gustavo
|
|
dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
|
dc.date.accessioned |
2024-02-16T17:15:20Z |
|
dc.date.available |
2024-02-16T17:15:20Z |
|
dc.date.issued |
2023-12 |
|
dc.identifier.citation |
Alemán, A., Amador, A., Arévalo, R., Chacón, L., Cuadros, G., Gómez, M., Gutiérrez, J., Isaza, C., Jara, H., Mena, Y., Moreno, K., Mosquera, Y., Ovalle, J., Ríos, Y., Rodríguez, G., Sánchez, L., Tierradentro, F., Valderrama, D., y Vega, J. (2023) Las didácticas de las artes fomentan habilidades del pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en instituciones educativas de Colombia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. |
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dc.identifier.uri |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19067 |
|
dc.description |
Analizar cómo las didácticas de las artes fomentan habilidades del pensamiento crítico
llevando a la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes. |
|
dc.description.abstract |
Como consecuencia de la evolución constante de la sociedad actual en términos
educativos, es necesario reflexionar sobre algunas prácticas educativas que vayan más acordes a
las necesidades del contexto y de los requerimientos sociales, con la intención de buscar y
generar acciones en las cuales los estudiantes puedan desarrollar un pensamiento más autónomo
en relación con su formación académica y social. De esta manera, a través del presente proyecto
se busca no sólo fomentar un pensamiento crítico, sino también el desarrollo de competencias de
autorregulación desde y para su realidad, brindando así un aprendizaje significativo y
desarrollando habilidades de utilidad para hacer frente a las adversidades de la vida y enfocarse
en la consecución de sus metas y objetivos.
En este orden de ideas, esta propuesta se centra en identificar los enfoques tradicionales y
los que se basan en metodologías actuales, insistiendo en la necesidad la creación de estrategias
que permitan hacer más significativo el proceso de enseñanza aprendizaje, siendo una de ellas las
didácticas del arte, pues abren un gran abanico de posibilidades desde diferentes enfoques y
estrategias, llevando el aprendizaje a la creación, innovación, haciendo que sea más cercano,
ameno, motivante y más significativo. |
|
dc.format.extent |
99 páginas |
|
dc.format.mimetype |
application/pdf |
|
dc.language.iso |
spa |
|
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
|
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
|
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
|
dc.subject |
Autorregulación del Aprendizaje |
|
dc.subject |
Pensamiento Crítico |
|
dc.subject |
Habilidades |
|
dc.subject |
Gestión Emocional |
|
dc.subject |
Didácticas del arte |
|
dc.subject |
pensamiento crítico |
|
dc.title |
Las didácticas de las artes fomentan habilidades del pensamiento crítico y la autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en instituciones educativas de Colombia |
|
dc.type |
Thesis |
|
dc.subject.lemb |
Pensamiento Crítico |
|
dc.subject.lemb |
Aprendizaje |
|
dc.subject.lemb |
Estudiantes |
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dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
|
dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAcces |
|
dc.rights.license |
EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. |
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s=1695656684&Signature=PvotYOs6ocumgP48CapkUeazLAKhz3kVM~mScvJ5S98qrP9a3mE
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dc.publisher.department |
Posgrado |
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dc.publisher.program |
Maestría en Educación |
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Tesis de Maestría |
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dc.type.coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
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Open Access |
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