dc.contributor.advisor |
Cruz Jaramillo, José Álvaro
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dc.contributor.author |
Cañaveral Guerra, Didier Andrés
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dc.contributor.author |
Agudelo Agudelo, Valentina
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dc.coverage.spatial |
Guadalajara de Buga - Colombia |
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dc.date.accessioned |
2024-02-15T14:44:47Z |
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dc.date.available |
2024-02-15T14:44:47Z |
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dc.date.issued |
2020-11-20 |
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dc.identifier.citation |
Cañaveral, D., y Agudelo, V. (2020). Consecuencias psicosociales por el uso de videojuegos en infantes. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. Guadalajara de Buga - Colombia. |
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dc.identifier.uri |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19046 |
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dc.description |
Identificar las consecuencias psicosociales que se presentan con el uso de videojuegos en infantes de 10 a 12 años en el barrio Bosques de Maracaibo de la ciudad de Tuluá. |
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dc.description.abstract |
El presente trabajo de investigación, consistió en describir y analizar cuáles son las consecuencias psicosociales que se presentan por el uso de videojuegos en infantes de 10 a 12 años. Como instrumentos se utilizó el Cuestionario CERV aplicado a 20 niños del barrio El Porvenir y una entrevista a los padres de familia. Entre los principales resultados se encontró que el uso excesivo de los videojuegos si causa consecuencias psicológicas, algunas de ellas son: la preocupación, la angustia, el estrés, la ansiedad, la ira, entre otras. Las cuales tienen relación con las consecuencias sociales como las constantes discordias entre padres e hijos, el bajo rendimiento académico y las relaciones con su grupo de pares. Se logró concluir que la dinámica familiar juega un papel muy importante, pues por medio de la implementación de otras estrategias y normas, se puede prevenir este tipo de consecuencias. Los padres deben de ser conscientes del contenido de los juegos que juegan sus hijos, además de entender que los niños a corta edad no logran diferenciar la realidad de la ficción y en cuanto al tiempo que están pasando frente a las pantallas. Los videojuegos son un medio de entretenimiento y permiten potencializar muchas habilidades, siempre y cuando se les dé un adecuado uso. Este trabajo sirve como base para futuras investigaciones, donde se detalle cómo se pueden enfrentar las consecuencias psicosociales provenientes de los videojuegos y abordar desde otra perspectiva como estos pueden ser positivos para el desarrollo cognitivo de los niños. |
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dc.format.extent |
56 páginas |
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dc.format.mimetype |
application/pdf |
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dc.language.iso |
spa |
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dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
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dc.rights |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) |
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dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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dc.subject |
Psicosocial |
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dc.subject |
Videojuegos |
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dc.subject |
Infancia |
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dc.subject |
Cognitivo |
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dc.subject |
Familia |
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dc.title |
Consecuencias psicosociales por el uso de videojuegos en infantes. |
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dc.type |
Thesis |
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dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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dc.rights.license |
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dc.publisher.department |
Pregrado |
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dc.publisher.program |
Psicología |
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dc.type.spa |
Opción de Grado - Trabajo de Investigación |
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dc.type.coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec |
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dc.rights.local |
Open Access |
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dc.identifier.instname |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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dc.identifier.reponame |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
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dc.identifier.repourl |
repourl:https://repository.uniminuto.edu |
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