Esta sistematización busca analizar la importancia del enfoque diferencial de derechos
a partir de la metodología ABP como fortalecimiento de la identidad de los niños y niñas del
grado jardín del preescolar casita mágica desde práctica formativa III diversidad e inclusión ,
gracias al interés por fortalecer la identidad desde una perspectiva diferencial de derechos,
utilizando la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), ya que, por su parte, es
una estrategia pedagógica que se centra en la resolución de problemas reales, lo que permite a
los participantes desarrollar habilidades de pensamiento crítico y trabajo en equipo, así como
adquirir conocimientos relevantes de manera significativa. En este contexto, el enfoque
diferencial de derechos implica reconocer y valorar la diversidad de identidades y
situaciones, con el fin de garantizar que todas las personas tengan acceso a sus derechos sin
distinción alguna, en el preescolar casita mágica de ciudad de Pereira. Esta sistematización
tiene como metodología 5 momentos desarrollados por Oscar Jara que permite dar sentido a
los momentos significativos de la experiencia, para así contribuir al empoderamiento de las
personas y comunidades a través de la afirmación de su identidad y el ejercicio pleno de sus
derechos.
This systematization seeks to strengthen identity from a differential perspective of rights,
using the PBL (Problem-Based Learning) methodology, since for its part, it is a pedagogical
strategy that focuses on solving real problems, which allows participants. Develop critical
thinking and teamwork skills, as well as acquire relevant knowledge in a meaningful way. In
this context, the differential approach to rights implies recognizing and valuing the diversity
of identities and situations, in order to guarantee that all people have access to their rights
without any distinction, in the magic house preschool in the city of Pereira. This
systematization has as a methodology 5 moments developed by Oscar Jara that allows giving
meaning to the significant moments of the experience, in order to contribute to the
empowerment of people and communities through the affirmation of their identity and the full exercise of their rights.