El presente proyecto de investigación está direccionada al clima organizacional de una institución educativa, resulta novedoso enfocarse en dicho concepto. No obstante, al ser una institución que presta un servicio, debe cumplir con los parámetros establecidos no solo desde la normativa ministerial sino también, desde el entorno corporativo, cuya dinámica inquieta en los procesos de calidad académica, entendiéndose que esta, es la principal función de una corporación dedicada a las diversas técnicas de enseñanza- aprendizaje a partir del rol empresarial. Asimismo, cada miembro del organigrama estructural o jerárquico contribuye a la gestión del ambiente laboral y las repercusiones en la comunidad educativa especialmente en el cliente potencial, es decir, los estudiantes. Autores como Roeser y Ecless desde 1998 a la fecha, han centrado sus investigaciones en explicar lo que es un clima organizacional en el entorno educativo y su influencia directa en el sector productivo enmarcado en la calidad de la enseñanza, aprendizaje y gestión administrativa.
When we talk about the organizational climate of an educational institution, it is novel to enforce
this concept. However, being an institution that provides a service, it must comply with the
parameters established not only from the ministerial regulations but also, from the corporate
environment, whose dynamics disturb academic quality processes, understanding that this, is the
main function of a corporation dedicated to the various teaching-learning techniques from the
entrepreneurial role.
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