Guía para la prevención en salud mental de adolescentes: Aproximación a factores de riesgo desde el modelo Bioecológico de Bronfenbrenner. Fase 1.

Abstract

El presente trabajo de grado buscó diseñar una guía para la prevención en salud mental de adolescentes mediante la identificación de factores de riesgo desde el modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Para su elaboración se tomaron en cuenta artículos científicos sobre adolescencia, sobre el modelo bioecológico de Bronfenbrenner y artículos de investigación cualitativa y cuantitativa sobre los factores de riesgo en adolescentes. Se tuvieron en cuenta artículos desde 2010 y 2022 en español e inglés, estos se obtuvieron mediante la búsqueda en PubMed, Dialnet, Google Académico, Redalyc y otros buscadores científicos. La población seleccionada fueron los adolescentes, por su naturaleza es una etapa del desarrollo difícil de atravesar, llena de cambios físicos, emocionales, mentales y además cambios en su entorno mismo, es por esto por lo que se considera pertinente trabajar con esta población y aportar con la creación de esta guía en temas como la prevención, identificación y abordaje de factores de riesgo, al encontrar que el 14% de esta población padece algún trastorno mental. Como resultado se obtuvieron 3 microsistemas y el sistema individual, además se realizaron recomendaciones basadas en el sistema GRADE, con esta herramienta se evaluó la calidad de la evidencia científica y se obtuvieron un total de 32 recomendaciones divididas en cada microsistema junto con el sistema individual. Además, se contó con la creación de algoritmos que guíen al profesional en relación con la detección, prevención y conducta a seguir en el contexto de cada factor de riesgo.

This graduate work aimed to design a guide for the prevention of mental health issues in adolescents through the identification of risk factors from Bronfenbrenner's bioecological model. Scientific articles on adolescence, Bronfenbrenner's bioecological model, as well as qualitative and quantitative research articles on risk factors in adolescents, were taken into account for its development. Articles from 2010 to 2022 in Spanish and English were considered, which were obtained through searches on PubMed, Dialnet, Google Scholar, Redalyc, and other scientific search engines. The selected population was adolescents, as it is a challenging developmental stage characterized by physical, emotional, and mental changes, as well as changes in their environment. Therefore, it is considered relevant to work with this population and contribute to the creation of this guide on topics such as prevention, identification, and addressing of risk factors, given that 14% of this population suffers from some form of mental disorder. As a result, three microsystems and the individual system were obtained. Additionally, recommendations were made based on the GRADE system, which evaluated the quality of scientific evidence, resulting in a total of 32 recommendations divided among each microsystem and the individual system. Furthermore, algorithms were created to guide professionals in the detection, prevention, and actions to be taken in the context of each risk factor. As a final recommendation, it is considered necessary to validate the recommendations with experts, implement this guide with the adolescent population, and analyze the results in relation to the individuals themselves, their caregivers, and their environments.