Abstract:
La tecnología forma parte de la vida diaria del ser humano, para llevar a cabo sus tareas, laborales y para desarrollar sus labores domésticas; de allí, que los niños, desde edades tempranas se vean expuestos al uso de dispositivos tecnológicos e interactúen en ocasiones por períodos prolongados con dispositivos móviles, con fines de ocio.
El objetivo de este estudio es analizar el uso frecuente del celular y su incidencia psicosocial en la niñez media, para ello, la pregunta de investigación es: ¿Qué efecto psicosocial genera el uso del celular en la niñez media? Considerando el efecto psicosocial, la repercusión a nivel psicológico y social que genera exponerse a determinada situación y/u objeto.
Para ello, se realizó el estudio en 44 niños estudiantes de básica primaria de la jornada de la mañana del Liceo Infantil Caritas Felices, con edades comprendidas entre los 7 y 9 años, mediante la aplicación de un cuestionario de 13 preguntas enfocado al uso del celular y la interacción social de los niños con sus pares.
