Abstract:
La sistematización titulada “El arte como estrategia pedagógica para fortalecer
las emociones en la primera infancia” nace desde el ejercicio docente durante la Práctica
Pedagógica Investigativa, mediante la cual se tuvo la oportunidad de interactuar con grupos
de la primera infancia en el nivel preescolar (párvulos, pre-jardín y transición) en una sede
privada llamada Colegio Santa Teresita, del municipio San Juan Bautista de Guacarí, donde
se llegó a evidenciar que los niños y las niñas no estaban llevando una educación plena y
feliz acorde con sus edades, determinando como una de sus causas, que la metodología de
enseñanza para lograr el aprendizaje no es asertiva, pues poco propicia en ellos el
desarrollo de la creatividad y el alcance de la felicidad en los espacios escolares.
Description:
Realizar actividades lúdico artísticas para fortalecer las emociones, mediante la creación de espacios de aprendizaje con los estudiantes del grado preescolar del Colegio Santa Teresita del municipio de Guacari.
