Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular motricidad sensorial en la educación inicial.

Ramos Rozo, Sandra Maritza

dc.contributor.author	Ramos Rozo, Sandra Maritza
dc.date.accessioned	2023-09-02T14:14:14Z
dc.date.available	2023-09-02T14:14:14Z
dc.date.issued	2023-08-08
dc.identifier.citation	Ramos, S. (2023). Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular motricidad sensorial en la educación inicial. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.	es
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18077
dc.description	Sistematizar la experiencia de la práctica docente de implementación de las técnicas de artes plásticas Body Painting, y moldeado como estrategia pedagógica para promover motricidad fina en la educación inicial.	es
dc.description.abstract	Este informe sistematiza la Práctica Pedagógica vivida por la autora, en dos instituciones educativas de Buga: un Centro de Desarrollo Infantil y una Institución educativa formal, cuyo propósito fue fortalecer la formación como educadora en formación, y el beneficio de la comunidad intervenida bajo el efecto de la implementación de técnicas de artes plásticas como Body Painting y modelado, sobre el desarrollo de la motricidad fina en la primera infancia.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.	es
dc.subject	Sistematización de experiencias	es
dc.subject	Artes plásticas	es
dc.subject	Escuela inicial	es
dc.subject	Estrategias pedagógicas	es
dc.subject	Motricidad fina	es
dc.title	Las artes plásticas como estrategia pedagógica para estimular motricidad sensorial en la educación inicial.	es
dc.type	Thesis	es