Competencias Socioemocionales en Estudiantes de Secundaria de Iberoamérica

Correa Riaño, Jaime Hernán; Abad Moreno, Beatríz Elena; Toro Montoya, Mariana

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dc.contributor.advisor	Muñóz Muñóz, Cristian Fernán
dc.contributor.author	Correa Riaño, Jaime Hernán
dc.contributor.author	Abad Moreno, Beatríz Elena
dc.contributor.author	Toro Montoya, Mariana
dc.coverage.spatial	Pereira, Risaralda
dc.date.accessioned	2023-08-17T14:19:43Z
dc.date.available	2023-08-17T14:19:43Z
dc.date.issued	2022-05-27
dc.identifier.citation	Correa, J; Abad, B. y Toro, M. (2022). Competencias Socioemocionales en Estudiantes de Secundaria de Iberoamérica. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Pereira – Colombia.	es
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18001
dc.description	Analizar la influencia de las competencias socioemocionales en el ambiente de las aulas de clase en estudiantes de secundaria, mediante la revisión de la literatura científica en Iberoamérica.	es
dc.description.abstract	La presente investigación pretende indagar sobre la importancia de las competencias socioemocionales en estudiantes de secundaria de Iberoamérica, por medio del cual se busca reconocer que las competencias socioemocionales en estudiantes de secundaria son fundamentales para mejorar el ambiente de las aulas de clase. La metodología que se lleva a cabo es a través de un diseño de investigación documental, con una población focalizada en alumnos que están en secundaria, que oscilan entre las edades de 12 a 18 años, artículos de literatura científica enfocados en psicología educativa y disponibles en español. Lo anterior se ejecuta a través de revisión de documentos, referentes teóricos, conceptos y antecedentes relacionados con investigaciones sobre el tema expuesto, se consultan las bases de datos Google académico, Redalyc, Scopus, SciELO, Publindex y Latindex. Los resultados obtenidos se resumen en un análisis cualitativo sobre la importancia de las competencias socioemocionales en estudiantes de secundaria de Iberoamérica, examinar como las habilidades de la educación socioemocional ayudan a que los alumnos estén en un ambiente cálido, tranquilo y de respeto, evitando que se presenten conductas disruptivas, ansiedad, estrés y comportamientos violentos en dichos ambientes. Es importante destacar que las competencias socioemocionales potencian la autonomía y el desarrollo cognitivo de los estudiantes, de esta forma el estudiante reconoce y regula sus emociones a través de las experiencias vividas en el aula de clase, brindando así las estrategias necesarias para mejorar así las emociones y la adquisición de nuevos aprendizajes.	es
dc.format.extent	52 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Competencias Socioemocionales	es
dc.subject	Aula de Clase	es
dc.subject	Educación socioemocional	es
dc.subject	Estudiante	es
dc.title	Competencias Socioemocionales en Estudiantes de Secundaria de Iberoamérica	es
dc.type	Thesis	es
dc.subject.keywords	Student
dc.subject.keywords	Socio-emotional education
dc.subject.keywords	Classroom
dc.subject.keywords	Competencies socioemotional
dc.rights.accessrights	Open Access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	Open Access info:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.license	EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
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dc.publisher.department	Pereira, Risaralda
dc.publisher.program	Psicología
dc.type.spa	Monografía
dc.type.coar	Thesis http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.local	Open Access
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https:// repository.uniminuto.edu