Sistematización de práctica profesional: propuesta para la elaboración de una guía metodológica para caracterizar a las comunidades rurales en el municipio de Zipaquirá desde el Trabajo Social.

Abstract

El presente trabajo de sistematización describe y analiza los aprendizajes obtenidos durante el proceso de práctica profesional en Trabajo Social, correspondiente al periodo académico 2022-II llevado a cabo en la alcaldía municipal de Zipaquirá- Secretaría de Desarrollo Rural y Ambiente, en el área de enlace social, con el propósito, posteriormente de compartir aquellos factores que pueden ser útiles para otros profesionales en formación a la hora de realizar la caracterización social de las comunidades rurales en el municipio, partiendo de los resultados alcanzados con la Caracterización de la Comunidad de Paramo de Guerrero Oriental y los obtenidos a través de la reflexión profesional con la revisión teórico- critica del diagnóstico rápido participo (DRP) propuesta por Villaroel et al. (2004), y la profundización propuesta por parte de la autora lola Cendales en la construcción de conocimientos compartidos, puntualmente para el caso entre las instituciones, los profesionales, y las comunidades.

This systematization work describes and analyzes the learnings obtained during the professional practice process in Social Work, corresponding to the 2022-II academic period carried out at the Zipaquirá Municipal Mayor's Office - Rural and Environment Development Secretariat, in the social link area, with the purpose, later to share those factors that can be useful for other professionals in training when characterizing the social of rural communities in the municipality, based on the results achieved with the Characterization of the Paramo Garcia Oriental Community and those obtained through the professional reflection with Villaroel et al. theoretical-critical review of the rapid participatory diagnosis (DRP) (2004), and the deepening proposed by author lola Cendales in the construction of shared knowledge, particularly for the case between the institutions, the professionals and the communities