Abstract:
Este trabajo investigativo tiene como objetivo analizar la influencia del juego en el
desarrollo de procesos lógico-matemáticos en la etapa preescolar de los niños del Jardín Infantil
mi Barquito de Papel, usando como metodología un enfoque cualitativo y un diseño de
investigación acción educativa. Las técnicas de recolección de información utilizadas fueron
observación, grupo focal, entrevista y encuestas, estas permitieron dar respuesta a la pregunta de
investigación y dar cumplimiento a los objetivos del estudio.
Como resultado final de este proyecto, se logra analizar que el juego como herramienta
didáctica tiene alta influencia en el desarrollo de los procesos lógico-matemáticos de los niños,
ya que los motiva a participar de su propio aprendizaje, les ayuda a crear nuevos conocimientos
y asociarlos con los previamente adquiridos. Gracias a esta estrategia, logran identificar
conceptos lógico-matemáticos y desarrollar habilidades de conteo, representación de cantidades,
ubicación espacial, manejo de la lateralidad, uso de instrumentos de medida, clasificación de
objetos, entre otras.
