Abstract:
Al momento de abordar sobre la temática de género, en especial la población femenina, es importante mencionar que esta ha sido una población que a través de los años ha vivido una gran vulneración de derechos y se ha visto como un género débil, incapaz, y encargado especialmente de los quehaceres del hogar, principalmente esto se ve impuesto desde el género masculino hacia el femenino; todo lo mencionado anterior mente hace parte de una ideología estructural que la sociedad ha venido creando desde mucho atrás, y, que a pesar de estar en pleno siglo XXI aún se sigue visualizando dicha ideología en los diferentes contextos como el laboral, el académico y el familiar ; en este caso un municipio como San Pedro, Valle del Cauca al ser un territorio con pocas oportunidades educativas y laborales, se observa la existencia de unos imaginarios sociales patriarcales y machistas que día a día se van desarrollando cada vez más por la falta de conocimiento y de una educación integral con temas tan importantes como lo es el género y sus diferentes formas de ver. Por tal motivo, esta investigación busca reconocer y describir los diferentes idearios de los estudiantes de grado diez (10) y once (11) de la institución educativa José Antonio Aguilera del municipio, sobre el género, el patriarcado y la afectación que estos ideales conllevan a la hora vincularse en el ámbito laboral. La recolección de datos se realizó a través del método cualitativo, por medio de entrevistas semiestructuradas. Finalmente se realizó el análisis de la información por medio del método deductivo, ya que por medio de este se da validación a la hipótesis que se tuvo previamente a la investigación.
Description:
Describir el grado de afectación que genera las estructuras patriarcales en la vinculación laboral de los y las jóvenes de la Institución Educativa José Antonio Aguilera del municipio de San Pedro, Valle del Cauca.
