Abstract:
Esta tesis es realizada con el fin de dar a conocer e implementar el juego como estrategia lúdico pedagógica para mejorar los procesos de socialización en los niños y las niñas, dando respuesta a la
pregunta directriz ¿Cómo influye el juego en la socialización de los niños las niñas? La cual se llevó a
cabo mediante las observaciones realizadas en las prácticas y que hacer pedagógico de cada uno en el
Centro Infantil 8 de Marzo, en el grupo investigadores que comprendían las edades de 3 a 4 años; en
este lugar se logra identificar la dificultad para implementar por parte de las docentes la práctica del
juego como mediador de socialización, en este proyecto se tuvieron en cuenta diferentes referentes y
autores que brindaron sus aportes a la socialización y el juego para la primera infancia, dentro de los
cuales se encontraran a : Vigotsky, Piaget, Maria Montessori, entre otros. Al tomar como guía estos
autores o referentes, se lograron crear estrategias basadas en el juego, que ayudaron a mejorar la
socialización de los niños y las niñas, además de esto, también se tuvo en cuenta el entorno social en
que se desenvolvían cada uno de ellos, al igual las familias y más allegados con los que se comunicaban,
ya que cada uno de estos es muy importante para el desarrollo de ellos y ellas. Cabe resaltar que, dentro
de los juegos o estrategias implementadas, lograron un acercamiento positivo en el niño y niña, dejando
una huella significativa en su aprendizaje, desarrollo y comunicación. Mediante este proyecto se logra
obtener grandes resultados en la relación social de cada uno, donde se fortalece sus valores,
comunicación e interacción con el otro; poco a poco se fue integrando al niño a un futuro mejor, al estar
preparado a relacionarse con los demás de una forma adecuada y respetable, comprendiendo que por
medio del juego se puede aprender a comunicarse y socializar con los que rodean su entorno.
