dc.contributor.advisor |
Ossa Taborda, Erica María
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dc.contributor.author |
Isaza Laverde, Andrés Felipe
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dc.contributor.author |
Vasco Vélez, Daiana
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dc.contributor.author |
Zapata Jaramillo, María Alejandra
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dc.date.accessioned |
2023-06-05T14:43:35Z |
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dc.date.available |
2023-06-05T14:43:35Z |
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dc.date.issued |
2022-05-13 |
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dc.identifier.citation |
Isaza Laverde, A. F., Vasco Vélez, D. y Zapata Jaramillo, M. A. (2022).Influencia del entorno social en el comportamiento y la conducta de los niños del Hogar Infantil Solina Gallego . [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. |
es |
dc.identifier.uri |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17422 |
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dc.description |
Analizar de qué manera influye el entorno social en el comportamiento y la conducta de los
niños de prejardín del Hogar Infantil Solina Gallego. |
es |
dc.description.abstract |
La presente investigación, se basa en el estudio de los aspectos familiares y sociales que
intervienen en el comportamiento y patrones de conducta de los niños y niñas en su institución
educativa por medio de un enfoque cualitativo, el cual permite atender de una manera activa y
sistemática la indagación en el entorno social familiar y escolar con el fin de identificar y analizar su
influencia en dichos comportamientos. El desempeño de los niños en el ámbito educativo está vinculado
a su personalidad y su desarrollo cognitivo, sin embargo, la crianza familiar y la sociedad juegan un papel
importante en el desarrollo integral de los niños y niñas. En esta investigación se han observado
falencias en los estilos de crianza, en la atención integral, y educación emocional, evidenciadas en las
conductas inapropiadas de los niños y niñas del Hogar Infantil Solina Gallego, recopilando información
de las familias como pilar principal de la educación en valores de los niños y niñas y de docentes como
orientadores y guías en el fortalecimiento de aprendizajes y conductas adecuadas de los estudiantes, a
través de encuestas y observación intencionada, lo cual se utilizó como insumo para generar la
propuesta de la elaboración de programas psicopedagógicos en el Hogar Infantil, utilizando
herramientas y estrategias que aportan en la metacognición de conductas de los estudiantes, teniendo
como eje principal la comunicación y cooperación de las familias de los estudiantes, determinando
factores favorables para el sistema educativo. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO |
es |
dc.subject |
Comportamiento |
es |
dc.subject |
Conducta infantil |
es |
dc.subject |
Educación emocional |
es |
dc.title |
Influencia del entorno social en el comportamiento y la conducta de los niños del Hogar Infantil Solina Gallego |
es |
dc.type |
Thesis |
es |