El presente proyecto tiene como fin construir y desarrollar un lenguaje que relacione formas y colores con sonidos para facilitar el aprendizaje de la batería en niños y niñas de 5 a 8 años en una etapa de iniciación, describir una serie de características de algunos elementos que se consideran pertinentes para construir este lenguaje y también los principales referentes que inspiran desde sus metodologías, estrategias para acercar de manera orgánica a los estudiantes a los procesos de aprendizaje musical y como llevarlo al mundo de las
herramientas digitales.
This project aims to build and develop a language that relates shapes and colors with sounds
to facilitate the learning of drums in children from 5 to 8 years old in an initiation stage, to
describe a series of characteristics of some elements that are considered relevant to build
this language and also the main references that inspire from their methodologies, strategies
to bring students organically to the musical learning processes and how to take it to the
world of digital tools.