dc.contributor.advisor |
Escobar Gómez, John Fredy
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dc.contributor.author |
Usma Ramírez, Eliana Marcela
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dc.contributor.author |
Bedoya Arias, Juliana Andrea
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dc.date.accessioned |
2023-04-28T21:49:26Z |
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dc.date.available |
2023-04-28T21:49:26Z |
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dc.date.issued |
2022-05-31 |
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dc.identifier.citation |
Usma Ramírez E. M. y Bedoya Arias, J. A. (2022). Estrategias de intervención nutricional en los niños y niñas de dos a cinco años de la comuna uno de los centros infantiles Buen Comienzo, en la ciudad de Medellín. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. |
es |
dc.identifier.uri |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16970 |
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dc.description |
Diseñar estrategias que permitan mitigar la presencia de la malnutrición en los niños y niñas de 2 a 5 años de edad, que asisten a centros infantiles de la comuna 1 de Buen Comienzo del municipio de Medellín. |
es |
dc.description.abstract |
El desarrollo del trabajo de investigación tiene como objetivo principal establecer estrategias que permitan mitigar la presencia de la malnutrición en los niños y niñas de 2 a 5 años de edad, que asisten a siete centros infantiles de la comuna uno de Buen Comienzo del municipio de Medellín, para esto se realiza un acercamiento a las agentes educativas y profesionales que intervienen directamente en las acciones de desarrollo de los menores participantes del estudio, con dichos profesionales se lleva a cabo entrevistas y encuestas, y se analizan situaciones de seguridad alimentaria de los menores, con el fin de establecer estrategias pertinentes para garantizar un estado nutricional óptimo en los niños y niñas aplicados por profesionales. Se realiza el estudio sobre los resultados nutricionales de 74 niños y niñas con edades entre 2 y 5 años, con déficit y exceso de peso y se aplican los instrumentos en 31 profesionales de 7 centros infantiles de la comuna 1, que pertenecen al programa Buen Comienzo. El análisis de los resultados permitió evidenciar la necesidad de un cambio curricular en el programa y así mismo, la importancia de reconocer el rol de agente educativo docente como apoyo principal para la mejora de los diagnósticos nutricionales de los niños que conforman el programa. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Nutrición |
es |
dc.subject |
Malnutrición |
es |
dc.subject |
Estrategias |
es |
dc.subject |
Educación |
es |
dc.title |
Estrategias de intervención nutricional en los niños y niñas de dos a cinco años de la comuna uno de los centros infantiles Buen Comienzo, en la ciudad de Medellín |
es |
dc.type |
Thesis |
es |