De sujetos de poder a sujetos de saber: una lectura arqueológica de la idea de infancia en Colombia.

Mesa, Leidy Ximena; Garzón Borray, Helen Alexandra; Vargas Orjuela, Margy Paola

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dc.contributor.author	Mesa, Leidy Ximena
dc.contributor.author	Garzón Borray, Helen Alexandra
dc.contributor.author	Vargas Orjuela, Margy Paola
dc.contributor.editor	Meza Salcedo, Guillermo
dc.contributor.editor	Mesa, Leidy Ximena
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2023-04-13T15:49:40Z
dc.date.available	2023-04-13T15:49:40Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Mesa, L., Garzón, H. y Vargas, M. (2022). De sujetos de poder a sujetos de saber: una lectura arqueológica de la idea de infancia en Colombia. Mesa, L. y Meza, G. (Eds.) Pedagogías e Infancias: reflexiones desde el quehacer educativo. (pp. 21 - 61). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.identifier.isbn	9789587636024
dc.identifier.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16780
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-597-3.cap.1
dc.description	Capítulo completo en acceso abierto.
dc.description.abstract	El presente capítulo se orienta a reflexionar el papel del niño y la niña como un sujeto activo en sus procesos de formación, pero, además, que intenta adentrarse a los escenarios políticos dejando de lado la representación social del niño como un “objeto” de cuidado, intervención y protección por parte de un adulto “responsable”.
dc.format.extent	41 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.relation.ispartof	Pedagogías e Infancias: reflexiones desde el quehacer educativo.
dc.relation.uri	https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/15805
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Infancia
dc.subject	Procesos de formación
dc.subject	Primera infancia
dc.subject	Educación
dc.subject.ddc	372.01
dc.title	De sujetos de poder a sujetos de saber: una lectura arqueológica de la idea de infancia en Colombia.
dc.type	Book chapter
dc.subject.lemb	Pedagogía
dc.subject.lemb	Formación profesional de maestros
dc.subject.lemb	Filosofía de la educación
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.publisher.department	UNIMINUTO Rectoria Tolima y Magdalena Medio
dc.type.spa	Capítulo de libro
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.rights.local	Open Access
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.uniminuto.edu