dc.contributor.advisor |
Ordóñez Eraso, Paola Viviana
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dc.contributor.author |
Hincapié Pérez, Carolina
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dc.date.accessioned |
2023-03-29T16:52:06Z |
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dc.date.available |
2023-03-29T16:52:06Z |
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dc.date.issued |
2020-05-18 |
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dc.identifier.citation |
Hincapié Pérez, C. (2020). Sistematización de estrategias para evaluar el comportamiento de la accidentalidad en el Colegio Montessori durante el año escolar 2018-2019 [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios] Repositorio institucional UNIMINUTO. Bello - Colombia. |
es |
dc.identifier.uri |
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16633 |
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dc.description |
Documentar el proceso de intervención del comportamiento de la accidentalidad en los
empleados del Colegio Montessori durante el año escolar 2018-2019. |
es |
dc.description.abstract |
Se realizó la sistematización de estrategias para evaluar el comportamiento de la
accidentalidad en el Colegio Montessori durante el año escolar 2018-2019, ya que durante ese
periodo se presentó un aumento en los accidentes laborales, donde la tasa esperada era de 3.3% y
el resultado obtenido fue de 4.73 % superando el nivel obtenido en el año anterior 2.86%.
En total se presentaron 10 accidentes, a raíz de dicho aumento se realizó un análisis de
causas y tomando como base el porcentaje de ejecución del plan de acción, causas del porqué de
esa acción, descripción de la acción, responsable, que se ha realizado, descripción de la ejecución
y la observación o seguimiento de la acción correctiva, realizando análisis de causas con la
metodología de los 5 por qué y actualización de la matriz de identificación de peligros,
evaluación y valoración de los riesgos (IPEVR), teniendo en cuenta los accidentes presentados
en el año escolar 2018-2019.
Además de realizar la caracterización de la accidentalidad del año escolar 2018-2019, se
plasmaron los resultados más relativos a tener en cuenta para los planes de acción, encontrando
que la principal causa de accidentalidad del Colegio Montessori durante el año escolar 2018-
21019 fueron las caídas a nivel, en un 50% se evidencio que este motivo estaba representado en
los empleados de mantenimiento y docentes de preescolar, donde para ello se realizó el estándar
de prevención de caídas a nivel, divulgación del mismo y ciclos de formación para la población
expuesta. |
es |
dc.language.iso |
es |
es |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
es |
dc.subject |
Caracterización |
es |
dc.subject |
Accidentalidad |
es |
dc.subject |
Caídas a nivel |
es |
dc.subject |
Estándar |
es |
dc.subject |
Colegio Montessori |
es |
dc.title |
Sistematización de estrategias para evaluar el comportamiento de la accidentalidad en el Colegio Montessori durante el año escolar 2018-2019 |
es |
dc.type |
Thesis |
es |