Abstract:
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo reconocer las percepciones que tienen los profesionales sobre el acompañamiento familiar de los niños y niñas en el Centro de Desarrollo infantil Futuras Estrellitas de Copacabana, que permita conocer aquellas situaciones que se presentan en las prácticas que realizan los padres para la crianza de sus hijos, además, se presentan algunas estrategias que proponen los profesionales para llegar a un acompañamiento adecuado. Para ello se contó con la participación de 4 profesionales del CDI, con experiencia en primera infancia y familia. Este ejercicio de investigación nace de la necesidad de conocer las diferentes percepciones, experiencias y estrategias que abordan los docentes con familia y menores, haciendo un llamado a las familias a participar en la vida escolar de los niños teniendo en cuenta que es el agente más importante en la vida del niño o niña y de la etapa de crecimiento inicial. Los resultados de la información obtenida es un pequeño aporte al trabajo social donde se realizan hallazgos de suma importancia y se invita a la participación de los cuidadores o familia a potenciar habilidades y destrezas de los menores mediante la presencialidad en la vida de los niños y contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y bienestar de la familia y el menor.
