Influencia de la gestión administrativa en el clima organizacional del Jardín Buen Comienzo Moravia

Abstract

Analizar la influencia de la gestión escolar en el clima organizacional del Jardín Buen Comienzo Moravia, de Medellín, en función del desempeño laboral de las maestras de la Institución, es la tarea que se propone el presente trabajo, como contribución al análisis de la importancia de la gestión administrativa en las instituciones educativas. Con el presente trabajo se busca, a partir de una reflexión académica y de la aplicación de encuestas y entrevistas a las personas que laboran en el Jardín, un análisis detallado del contexto administrativo de la institución, de su estado actual y de su posible proyección en el mediano y largo plazo. Para plantear la presente propuesta el grupo de estudiantes se planteó como inquietud fundamental dilucidar cómo influye la gestión administrativa en el clima organizacional del Jardín, analizado este desde el desempeño laboral de las maestras de la Institución. Es en esta dirección que en el trabajo se logran identificar los factores que influyen en el clima laboral del Jardín en el barrio Moravia de la ciudad de Medellín, teniendo en cuenta el nivel el cumplimiento de funciones de cada maestra; igualmente en el trabajo se describe el proceso de la gestión administrativa que se implementa en el Jardín, permitiendo la identificación de la dinámica propia de esta organización. Finalmente el trabajo logra describir las ventajas y desventajas que existen entre la gestión administrativa y el clima organizacional en cuanto al desempeño laboral; siendo este el aporte de las estudiantes en la reflexión los problemas de la gestión en la educación.