Abstract:
En el presente informe de sistematización de Práctica Profesional en Psicología, se hace una revisión de la experiencia acontecida durante la práctica I y IV, asícomo aquellos procesos significativos de la misma que permitieron establecer un plan de intervención adecuado para abordar las problemáticas recurrentes dentro de la población académica de la EEE, teniendo como base la psicología educativa, que contribuya positivamente a la transformación personal, a través de la formación humana y adquisición de habilidades para la vida que posibiliten la construcción de proyectos bien estructurados y en su futura consecución, además, se comentan aspectos importantes relacionados con la problemática y las posibles estrategias de afrontamiento. Para ello se tienen en cuenta y emplean técnicas de intervención que fueron de manera individual y grupal como: la entrevista que se utiliza para obtener y dar información; los grupos focales y talleres, que permitan acceder a la información necesaria para darle un giro positivo a la necesidad de la institución y sus empleados y sobre todo posibilitar en la psicóloga en formación, que lidera la intervención, una reflexión crítica constante sobre todo elproceso transformador de la realidad, tanto de la EEE, como de la suya en cuanto persona y psicóloga en formación.
Description:
La Escuela Empresarial de Educación (2002) establece unos objetivos de calidad, esto con el fin de focalizar un plan de mejora al interior de la organización, y lograr la satisfacción de los estudiantes, docentes, administrativos y directivos.
