Abstract:
El presente proyecto de grado tiene como objetivo analizar la incidencia de las
interacciones a nivel familiar y educativo, en el desarrollo de habilidades comunicativas de los
niños de cinco a seis años del preescolar Construyendo Talentos para el Mundo. Inicialmente
se realizaron varias observaciones dentro de la institución, específicamente en el grado
transición, en donde se logró evidenciar el desarrollo de las habilidades comunicativas, el
lenguaje y el tipo de interacción entre pares, y el medio.
En su mayoría, los niños cuentan con un lenguaje fluido, pero al momento de
interactuar y de relacionarse ante los demás, se le dificulta un poco, siendo este un factor crucial
en el desarrollo de las habilidades comunicativas, por lo tanto, durante la investigación se
realizó un análisis tomando referencia las distintas teorías, acerca del desarrollo de las
habilidades comunicativas de acuerdo a la edad de los niños, cómo estimular y fomentar el
desarrollo de las mismas, a través de las experiencias en el aula de clases en su entorno
educativo, y el papel que cumple la familia en todo este proceso.
El estudio es de tipo cualitativo y de enfoque fenomenológico, dónde los instrumentos
utilizados fueron: la entrevista y la ficha de observación, se obtuvieron como conclusiones que
las principales habilidades comunicativas que los niños y niñas utilizan en estas edades son: la
sociabilidad, expresión verbal y corporal, donde el juego es una estrategia fundamental para
potencializar de manera integral el desarrollo de los niños, por lo tanto desde el ámbito
educativo y familiar, se utiliza como herramienta para generar un buen desarrollo comunicativo
en las infancias.
En consecuencia, de lo anterior, se incorporó una propuesta de intervención, la cual
fue diseñada para la estimulación del lenguaje tanto verbal, gestual y basado en movimientos, además de la interacción de los niños con sus pares, todo ello, por medio de actividades lúdicorecreativas.
Description:
Analizar la incidencia de las interacciones a nivel familiar y educativo, en el desarrollo de
habilidades comunicativas de los niños de cinco a seis años del preescolar Construyendo
Talentos para el Mundo