Abstract:
El proyecto denominado Efecto de la ausencia de la figura paterna en el desarrollo integral de los niños y las niñas, tuvo como objetivo indagar la manera en que la ausencia paterna afecta el desarrollo integral de los niños y las niñas con base en el estudio de caso. . El método empleado fue un diseño de corte cualitativo, de tipo descriptivo-analítico, con un estudio de caso de tipo individual. La muestra estuvo conformada por dos madres cabeza de familia a las que se les aplicó una entrevista con preguntas abiertas sobre el momento en que sus hijos asistieron al preescolar, ya que así se pueden realizar descripciones de la manera en que incide la falta de la figura paterna en estas dos situaciones –una hija ya adulta y un niño de 6 años-alejadas del tiempo pero tan cercanas en su problemática acerca de la figura paterna, siguiendo la línea de investigación de McLanahan & Sandefur (1994). Los principales resultados evidencian que en el contexto educativo se debe considerar la ausencia paterna como una de las causas de las dificultades o de los logros que tienen los niños y niñas en alguna de las dimensiones de su desarrollo. La propuesta diseñada con base en los resultados plantea una serie de talleres inclusivos tanto para los padres de familia como para los niños y niñas, respetando las edades y ritmos de aprendizaje.
