Abstract:
La movilización estudiantil y en si la movilización social es un derecho fundamental protegido por la constitución. Desde tiempo atrás, estos espacios han permitido tener diversos puntos de vista sobre las situaciones coyunturales que hacen parte de la cotidianidad de la sociedad que se han manifestado por medio de puestas en escena y demás estrategias que pueden convertirse en propuestas comunicativas para mostrar sus descontentos y poder así llegar a una posible solución. Esta investigación parte de una metodología cualitativa, aplicando instrumentos como entrevistas, grupo focal y encuestas, que centran su estudio en esas estrategias comunicativas implementadas en las movilizaciones sociales y estudiantiles del 21N del año 2019 en la ciudad de Medellín, donde se hizo evidente la importancia de las redes sociales, los medios comunitarios y universitarios en la difusión de información. Los instrumentos aplicados dan como resultado en un principio quelas redes sociales son la estrategia elegida por los estudiantes de educación superior para todo el proceso de organización, realización y difusión de información en tiempo real de lo que acontecía en las marchas del 21N, señalando a Facebook, Instagram y Twitter como las más destacadas. Se habla de la importancia de Facebook para la difusión de información antes durante y después de las protestas pues su inmediatez y la información más democrática permite contar los hechos de manera casi instantánea. Se habla de los medios tradicionales y se hacen hallazgos en cuanto a Ética periodística, comunicación popular y Educomunicación.
Description:
Analizar las estrategias comunicativas utilizadas por los estudiantes de las universidades públicas Universidad de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid y Universidad Nacional, de la ciudad de Medellín, durante las manifestaciones estudiantiles llevadas a cabo el 21 de noviembre de 2019, en la ciudad de Medellín (Ant.).
