Abstract:
Dentro de este trabajo se encontraránlas dimensiones familiares que afectan el rendimiento académico. Dichas dimensiones se encuentran descritas en el texto, las cuales fueron la violencia directa e indirecta yla comunicación familiar.También se trabajan dimensiones escolares como el ajuste escolar, el rendimiento académico, la aceptación y el rechazo social.Cada una de estas categorías se describe ampliamente dentro del trabajo con el fin de tener claridad en cada una de estas y con el fin de poder comprender como afectan el rendimiento académicodesde la subjetividad de cada uno de los participantes y la teoría encontrada.En esta investigación se trabajó desde un enfoque cualitativo, por esto se realiza una entrevista semiestructurada, la cual se realizó aun grupo poblacional de 7 niñosdel grado primero de la institución educativa centenario de Bello, que con sus repuestas y los antecedentes teóricos encontrados se logró identificar algunas dimensionesfamiliares que afectan el rendimiento académico y luego de identificarlas poder describir las mismas dentro de la investigación.
Description:
Describir las percepciones, sobre un conjunto de dimensiones familiares e individuales, que afectan el rendimiento académico, que tienen 7 niños y niñas, con bajo rendimiento,del grado primero de la institución educativa Centenario de Bello.
