Abstract:
El desarrollo de la motricidad en la coordinación gruesa y fina de los niños y las niñas de 2 a 4 años hace parte de un proceso de formación integral, que debe conjugar acciones encaminadas al mejoramiento continuo de estos aspectos, con actividades orientadas desde los Hogares Infantiles Comunitarios y las familias, que respondan de manera contextual a las necesidades evidenciadas por los pequeños. Este trabajo se divide en dos partes: en la primera se presenta el proyecto de investigación que busca identificarlas estrategias del juego en el desarrollo motor de los niños y niñas entre los 2 y 4 años del Hogar Infantil Comunitario Melosita; para ello se utiliza un enfoque cualitativo desde el estudio de caso a nivel descriptivo; a la par de las técnicas: la observación, el tallery la encuesta, con los instrumentos: diario de campo, guía de taller y cuestionario.En la segunda parte,se presentaunproyecto de intervención como respuesta a los resultados de esta investigación, que centrarásus acciones en motivar el juego orientado e intencionado para el mejoramiento de las habilidades motrices antes mencionadas, que se plantea a futuro por medio de un plegable, debido a que por la emergencia de la Pandemia COVID-19 no fue posible la realización de actividades presenciales. Se concluye, de la necesidad de orientar acciones concertadas y vinculantes donde los niños y las niñas mejoren en estos procesos.
