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Cómo inciden la falta de escucha y de atención en los procesos de aprendizaje de las niñas del grado segundo de la Institución Educativa Bárbara Micarelli

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dc.contributor.advisor Vásquez Benítez, Lylliana
dc.contributor.author Rojo Jaramillo, Estefanía
dc.contributor.author Restrepo Cifuentes, Flor Nidia
dc.date.accessioned 2022-09-06T21:05:10Z
dc.date.available 2022-09-06T21:05:10Z
dc.date.issued 2020-05-28
dc.identifier.citation Rojo Jaramillo, E. y Restrepo Cifuentes, F. N. (2020). Cómo inciden la falta de escucha y de atención en los procesos de aprendizaje de las niñas del grado segundo de la Institución Educativa Bárbara Micarelli. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello-Colombia. en_US
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/10656/15018
dc.description Analizar cómo incide la falta de escuchay de atención en los procesos de aprendizaje de las niñas del grado segundo de la Institución Educativa Bárbara Micarelli. en_US
dc.description.abstract La escucha y la atención, son dos elementos muy importantes de la vida del ser humano, son el medio que favorece y genera las relaciones interpersonales, como la comunicación en el medio en cual el hombre se encuentra inserto. La actitud de escuchar y atender lo que otras personas están diciendo o indicando, son dos valores que se comienzan a ejercitar desde el hogar, es allí donde los niños aprender a escuchar y atender lo que sus padres le dicen, pero esto se da en la medida en que ellos se sienten escuchados. Cuando esta virtud se aprende desde casa después será puesta en práctica, en el proceso escolar, es decir en el aula de clase, siendo este un lugar fundamental en donde se necesita de estas actitudes para lograr alcanzar los objetivos planteados en el proceso educativo.Estas dos actitudes misionadas, son dos factores en los cuales los docentes encuentran muchas dificultades a la horade dictar sus clases, debido a que los niños les cuesta en muchas ocasiones escuchar y poner atención lo cual hace que estén distraídos en otras cosas, porque no muestren interés por las actividades que se están desarrollando en la clase.Los niños en sugran mayoría les cuesta atender y concentrarse por mucho tiempo, pero hay casos como donde les cuesta más como es el caso de las niñas del grado segundo del Colegio Bárbara Micarelli las cuales presentan grandes dificultades a la hora de escuchar y atender las indicaciones, como explicaciones dadas por su respetiva docente, por esta razón se busca investigar las incidencias y consecuencias que este hecho puede tener en su proceso académico ya que desde ahora se puede ver la dificultad que se presenta para alcanzar los logros propuestos en cada una de las asignaturas, como se puede ver afectado todo su proceso educativo y sus relaciones interpersonales. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en_US
dc.subject Atención en_US
dc.subject Aula de clase en_US
dc.subject Preescolar en_US
dc.title Cómo inciden la falta de escucha y de atención en los procesos de aprendizaje de las niñas del grado segundo de la Institución Educativa Bárbara Micarelli en_US
dc.type Thesis en_US


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