Abstract:
En el presente proyectose pretende sistematizar la experienciade prácticarealizada en el Instituto Gastroclínico, dicha sistematización tendrá unenfoque praxeológico pedagógico. Por tanto, para el desarrollo de este trabajo se estructurarán cuatro momentos denominados fases: “Fase del ver”, se trata del reconocimiento del campo de práctica, “Fase del juzgar”, en esta fase se plantea una intervención en el campo de prácticas y se realiza un breve diseño metodológico con base en el diagnóstico obtenido. “Fase del hacer”, en esta fase se realiza una intervención al diagnóstico identificado, “Fase de devolución creativa”, en esta fase se expone el desarrollo del proceso de la práctica, de igual manera se exponen las debilidades, fortalezas y aspectos a mejorar del campo de práctica.
