A partir del supuesto de problema identificado en la Fundación Mujeres Empresarias
Marie Poussepin - FMEMP, relacionado con los bajos niveles de empoderamiento de las
emprendedoras con sus iniciativas productivas en agricultura urbana, por causales asociadas al
modelo de formación y de acompañamiento, la presente investigación tuvo como objetivo:
Formular una propuesta de fortalecimiento de los procesos formativos en emprendimiento
agroecológico de la Fundación Mujeres Empresarias Marie Poussepin – FMEMP, con el fin de
promover el empoderamiento de las emprendedoras a través de tres objetivos específicos: 1) La
Caracterización de las mujeres emprendedoras de la FMEMP con el fin de determinar las
situaciones que afectan los resultados de empoderamiento con sus iniciativas productivas, 2) El
diagnóstico de los procesos pedagógicos de formación de la FMEMP para identificar las fallas
que pueden estar afectando el bajo nivel de empoderamiento de las emprendedoras y 3) El diseño
de un plan de acción con base en una metodología pedagógica de enseñanza para emprendedoras
en agricultura urbana, que se adapte a las características de las beneficiarias y las condiciones de
la Fundación.
Based on the assumption of the problem identified in the Marie Poussepin Foundation for
Women Entrepreneurs - FMEMP, related to the low levels of empowerment of women
entrepreneurs with their productive initiatives in urban agriculture, due to causes associated with
the training and support model, the objective of this research was: To formulate a proposal to
strengthen the training processes in agro-ecological entrepreneurship of the Marie Poussepin
Foundation for Women Entrepreneurs - FMEMP, in order to promote the empowerment of
women entrepreneurs through three specific objectives: 1) The characterisation of the women
entrepreneurs of FMEMP in order to determine the situations that affect the results of
empowerment with their productive initiatives, 2) The diagnosis of the pedagogical training
processes of FMEMP to identify the failures that may be affecting the low level of empowerment
of women entrepreneurs and 3) The design of an action plan based on a pedagogical teaching methodology for women entrepreneurs in urban agriculture, which is adapted to the
characteristics of the beneficiaries and the conditions of the Foundation.