dc.contributor.advisor |
Martinez, Jorge Eliecer |
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dc.contributor.author |
Sarmiento Rubio, Mauricio |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2013-04-16T01:08:04Z |
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dc.date.available |
2013-04-16T01:08:04Z |
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dc.date.issued |
2010 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10656/1435 |
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dc.description.abstract |
El concepto de educación de calidad se enfoca en el desarrollo integral de los
estudiantes y no sólo en el logro de estándares de aprendizaje, cuyo objetivo es formar
educandos que obtienen competencias, conocimientos y valores sustentados en la
democracia y la solidaridad. Los actores del proceso educativo, responsables de la
educación de calidad, deben ser evaluados conforme a criterios y objetivos transparentes y
deben rendir cuenta pública respecto de los logros educativos. La solución de problemas
específicos, la participación comunitaria, trabajo en equipo, estructuración de los servicios
entorno a las necesidades, intereses y demandas de los beneficiarios, desarrollo del
liderazgo y sostenimiento de esfuerzos de mejoramiento continuo de los procesos y
resultados de aprendizaje, es tema de esta investigación. |
spa |
dc.language.iso |
es |
spa |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
spa |
dc.subject |
Educación de calidad |
spa |
dc.subject |
Ambiente virtual de aprendizaje |
spa |
dc.subject |
Rendimiento academico |
spa |
dc.subject |
Calidad educativa |
spa |
dc.title |
Diseño e implementación de un Ava para presentar a directivos y docentes que tengan dificultades en lograr sus estándares de rendimiento académico de sus educandos una introducción sobre la filosofía de la calidad en la educación básica |
spa |
dc.type |
Trabajo de grado |
spa |
dc.subject.lemb |
TECNOLOGIA EDUCATIVA - PROYECTOS |
spa |
dc.subject.lemb |
MEDIOS DE ENSEÑANZA |
spa |
dc.subject.lemb |
CALIDAD DE LA EDUCACION - FUNDAMENTOS |
spa |
dc.subject.lemb |
PEDAGOÍA - ESTUDIO DE CASOS |
spa |
dc.publisher.program |
Especialización en Diseños de Ambientes de Aprendizaje |
es_ES |