El lenguaje radiofónico como herramienta promotora de la memoria ancestral en la institución educativa buenos aires, para el fortalecimiento de la identidad en los estudiantes del municipio de Soacha

Abstract

Este trabajo de grado pretende fortalecer la identidad cultural a través del lenguaje radiofónico, como herramienta promotora de la riqueza ancestral y la reivindicación de las tradiciones en la institución educativa Buenos Aires del municipio de Soacha. Esta investigación esta direccionada a través del método investigativo IAP (Investigación, acción participativa), abordando 5 fases metodologías, donde los sujetos son participantes activos en el proceso, generando espacios de investigación, análisis y reflexión a través de las realidades que aborda en el territorio, de esta manera, transformarlas a través de la movilización de saberes

This degree work aims to strengthen cultural identity through radio language, as a promoting tool of ancestral wealth and the vindication of traditions in the Buenos Aires educational institution in the municipality of Soacha. This research is directed through the IAP research method (Investigation, participatory action), addressing 5 phases of methodologies, where the subjects are active participants in the process, generating spaces for research, analysis and reflection through the realities that it addresses in the territory in this way, transform them through the mobilization of knowledge