Diseño de un programa educativo de prevención de consumo de sustancias psicoactivas  basado en el estudio de las emociones para estudiantes de 10 y 12 años.

Vitola Valdes, Kelly Yojana

dc.contributor.advisor	Miranda Beltrán, Sorangela
dc.contributor.author	Vitola Valdes, Kelly Yojana
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2022-05-24T01:44:28Z
dc.date.available	2022-05-24T01:44:28Z
dc.date.issued	2020-11-23
dc.identifier.citation	Vitola, K. (2020). Diseño de un programa educativo de prevención de consumo de sustancias psicoactivas basado en el estudio de las emociones para estudiantes de 10 y 12 años. Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/14290
dc.description	Diseñar un programa educativo de prevención de consumo de sustancias psicoactivas que responda a las necesidades emocionales de los estudiantes entre 10 y 12 años de la Institución Educativa Cecilia de Lleras.
dc.description.abstract	El consumo de sustancias psicoactivas (en adelante SPA) por parte de niños, niñas en edad escolar es una de las problemáticas más crecientes a nivel mundial. Por ello, el presente trabajo investigativo pretende diseñar un programa educativo de prevención de consumo de sustancias psicoactivas que responda a las necesidades emocionales de los estudiantes entre 10 y 12 años de la Institución Educativa Cecilia de Lleras de la ciudad de Montería. Este estudio de carácter cualitativo se fundamenta en un diseño descriptivo-analítico del fenómeno de la drogadicción y su relación con el desarrollo emocional en estudiantes de básica primaria, para lo cual se seleccionó una muestra conformada por 15 estudiantes de grado quinto; tomándose también como fuentes de información 15 padres de familia y 5 docentes de este mismo grado, 2 orientadores escolares y 3 directivos docentes. Para la recolección de información se utilizaron entrevistas semiestructuradas, cuestionarios y matrices de análisis documental.
dc.description.abstract	The use of psychoactive substances by schoolchildren is one of the most growing problems worldwide. For this reason, this research work aims to design an educational program for the prevention of the use of a psychoactive substance that responds to the emotional needs of students between 10 and 12 years old, at the Institución Educativa Cecilia de Lleras in Montería city. This qualitative study is based on a descriptive-analytical design of the drug addiction phenomenon and its relationship with emotional development in elementary school students, for which a sample made up of 15 fifth-grade students was selected. Also taken as sources of information the participation of 15 parents of the same grade, five teachers, 2 school counselors, and 3 teaching directors. For the collection of information, semi-structured interviews, questionnaires, and documentary analysis were used. The results showed that an educational program constitutes a relevant proposal to reduce problems or strengthen school processes, given the systematic, continuous and evaluative nature.
dc.format.extent	138 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Sustancias Psicoactivas
dc.subject	Prevención
dc.subject	Programa Educativo
dc.subject	Educación Emocional
dc.title	Diseño de un programa educativo de prevención de consumo de sustancias psicoactivas basado en el estudio de las emociones para estudiantes de 10 y 12 años.
dc.type	Thesis
dc.subject.keywords	Psychoactive Substances
dc.subject.keywords	Prevention
dc.subject.keywords	Educational Program
dc.subject.keywords	Emotional Education
dc.subject.lemb	Abuso de Drogas-Prevención
dc.subject.lemb	Inteligencia Emocional
dc.subject.lemb	Planes de Estudio
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.publisher.department	Posgrado
dc.publisher.program	Maestría en Educación
dc.type.spa	Tesis de Maestría
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dc.rights.local	Open Access
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