Cuento infantil como posibilidad de reencuentro entre la lectura y la escritura de niños, niñas y padres de familia de la comunidad educativa de la sede Caguán en Garzón-Huila.

Abstract

La investigación El cuento infantil como posibilidad de reencuentro entre la lectura y la escritura de niños, niñas y padres de familia de la comunidad educativa de la sede Caguán en Garzón-Huila, da cuenta de un proceso que surge a partir de la problemática dada en la población seleccionada, al respecto de la adquisición de habilidades lectoescriturales. Habilidades fundamentales en estudiantes de grado Primero, ya que de las bases que se forjen en este periodo de la educación infantil, dependerá en gran medida el desarrollo ulterior en la educación Básica y Media.