Diseño de un programa de enseñanza de habilidades sociales para  la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de  “provención”

González Sánchez, Juan Felipe

dc.contributor.advisor	Jaramillo Villegas, Paula Andrea
dc.contributor.author	González Sánchez, Juan Felipe
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2022-05-23T21:26:12Z
dc.date.available	2022-05-23T21:26:12Z
dc.date.issued	2020-11-11
dc.identifier.citation	Gonzáles, J. (2020). Diseño de un programa de enseñanza de habilidades sociales para la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de “provención”. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/14280
dc.description	Diseñar un programa de enseñanza de habilidades sociales para la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de “provención” dirigido a los estudiantes de 3°, 4° y 5° del Colegio de la UPB.
dc.description.abstract	La escuela, como espacio educativo y comunitario es, a su vez, un lugar de interacción y conflicto. El gobierno de Colombia, reconociendo este hecho, publicó la ley 1620 de 2013 que plantea la Ruta de Atención Integral para convivencia escolar, que contempla los componentes de promoción, prevención, atención y seguimiento, con el fin de propiciar un ambiente escolar pacífico. A pesar de su aplicación, se identificaron comportamientos disruptivos en las aulas y manejos inadecuados de los conflictos manifestados en agresiones entre estudiantes 3º, 4º y 5º de primaria de un colegio privado de la ciudad de Medellín. Frente a esto, se planteó como objetivo general el diseño de un Programa de Enseñanza de Habilidades Sociales para la tramitación pacífica de conflictos, que en este caso, precisaba de un nuevo enfoque de comprensión.
dc.format.extent	178 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Programa de Enseñanza
dc.subject	Habilidades Sociales
dc.subject	Conflicto Escolar
dc.subject	Provención
dc.title	Diseño de un programa de enseñanza de habilidades sociales para la tramitación pacífica de conflictos escolares desde el enfoque de “provención”
dc.type	Thesis
dc.subject.lemb	Habilidades Sociales
dc.subject.lemb	Educación
dc.subject.lemb	Conflictos Interpersonales
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.publisher.department	Posgrado
dc.publisher.program	Maestría en Educación
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