dc.contributor.advisor |
Conejo Carrasco, Francisco |
|
dc.contributor.advisor |
Mejía Loaiza, Elquin Eduar |
|
dc.contributor.author |
Aparicio Gonzalez, Lira Tatiana |
|
dc.contributor.author |
Castellanos Rojas, Sandra Liliana |
|
dc.contributor.author |
Mosquera Avilez, Mónica Viviana |
|
dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
|
dc.date.accessioned |
2022-05-23T18:40:03Z |
|
dc.date.available |
2022-05-23T18:40:03Z |
|
dc.date.issued |
2020-11-24 |
|
dc.identifier.citation |
Aparicio, L., Castellanos, S. y Mosquera, M. (2020). La neuroeducación para el potenciamiento de la capacidad metacognitiva y de inteligencia emocional, en pro del desarrollo socio afectivo y aprendizaje significativo de los estudiantes de básica primaria del Gimnasio Campestre San Rafael. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. |
|
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/14271 |
|
dc.description |
Diseñar una propuesta pedagógica orientada desde la neuroeducación, que permita
favorecer los procesos metacognitivos y de inteligencia emocional en pro del desarrollo socio
afectivo y del aprendizaje significativo de los estudiantes de los tres primeros grados de básica
primaria del Gimnasio Campestre San Rafael. |
|
dc.description.abstract |
Durante el siglo XXI ha emergido una ola de diversas indagaciones y estudios que han
conducido a los docentes a un replanteamiento de nuevas estrategias y metodologías pedagógicas
que resaltan la importancia de conocer cómo aprende el cerebro, cómo las emociones influyen en
los procesos académicos de un estudiante y cuáles son los factores que llevan a mejorar el
comportamiento, la toma de decisiones y la autorregulación de los mismos. Esto debido a que, en
décadas pasadas se creía que la inteligencia se basaba en el rendimiento intelectual de un
individuo y que los aspectos emocionales no eran relevantes en los procesos de aprendizaje de un
estudiante. Sin embargo, en estudios recientes es evidente como el nivel socio afectivo de un
alumno influye en su rendimiento académico. |
|
dc.format.extent |
268 páginas |
|
dc.format.mimetype |
application/pdf |
|
dc.language.iso |
spa |
|
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios. |
|
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
|
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
|
dc.subject |
Neuroeducación |
|
dc.subject |
Autorregulación del Aprendizaje |
|
dc.subject |
Metacognición |
|
dc.subject |
Inteligencia Emocional |
|
dc.subject |
Desarrollo Socioafectivo |
|
dc.title |
La neuroeducación para el potenciamiento de la capacidad metacognitiva y de inteligencia emocional, en pro del desarrollo socio afectivo y aprendizaje significativo de los estudiantes de básica primaria del Gimnasio Campestre San Rafael. |
|
dc.type |
Thesis |
|
dc.subject.lemb |
Metacognición |
|
dc.subject.lemb |
Inteligencia Emocional |
|
dc.subject.lemb |
Afecto (Psicología) |
|
dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
|
dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAcces |
|
dc.rights.license |
EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. |
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dc.type.spa |
Tesis de Maestría |
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dc.type.coar |
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reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
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