Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los  estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col).

Castillo Chivatá, Mary Luz; Ruíz Avendaño, María Angélica

dc.contributor.advisor	Mahecha Escobar, Jenny Consuelo
dc.contributor.author	Castillo Chivatá, Mary Luz
dc.contributor.author	Ruíz Avendaño, María Angélica
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2022-05-23T18:20:04Z
dc.date.available	2022-05-23T18:20:04Z
dc.date.issued	2020-11-22
dc.identifier.citation	Castillo, M., Ruiz, M. (2020). Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/14268
dc.description	Describir la relación entre los procesos de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de las Instituciones Educativas San Luis Beltrán de Covarachía y Técnico Agrícola de Boavita (Boyacá) (Col).
dc.description.abstract	En el escenario del desarrollo educativo de un individuo, son varios los elementos que tienen incidencia. Uno de estos elementos está relacionado con las diferentes estrategias que surgen desde el autoaprendizaje, más exactamente aquellas acciones que se ponen en práctica y logran ser evidenciadas desde la autorregulación del aprendizaje que terminan determinando el curso de los resultados del rendimiento académico de un estudiante. Dichas prácticas o estrategias dependen en gran medida de la planificación pedagógica como fase de la autorregulación que implica motivaciones intrínsecas en el individuo, e igualmente, está marcada por agentes extrínsecos asociados con la familia, el entorno de aprendizaje, la didáctica usada por el docente, entre otros.
dc.format.extent	176 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Autorregulación
dc.subject	Planificación Pedagógica
dc.subject	Rendimiento Académico
dc.subject	Motivación
dc.subject	Química
dc.title	Relación entre la fase de planificación pedagógica y el desempeño académico de los estudiantes de grado décimo, de dos Instituciones Educativas en Boyacá (Col).
dc.type	Thesis
dc.subject.lemb	Educación
dc.subject.lemb	Planificación Educativa
dc.subject.lemb	Motivación en Educación
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.publisher.department	Posgrado
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