Abstract:
La labor del docente implica el ejercicio continuo de liderazgo debido a que, en su
tarea diaria, se encuentra en relación directa con la comunidad educativa. Es necesario
que no solo se proyecte como un modelo de conducta, sino que también sea una persona
que convoque a sus colegas, directivos y estudiantes a la consecución de metas que
redunden en el bienestar de la comunidad en general. En la presente investigación se
plantea la siguiente pregunta movilizadora: ¿Cómo incide el liderazgo de los docentes y
directivos en los desempeños académicos de los estudiantes, teniendo en cuenta las
características inherentes a dos instituciones educativas? Por tanto, es importante evaluar
el estilo de liderazgo por parte del docente y su incidencia en los estudiantes; porque un
liderazgo, cuando es apropiado, permite al estudiante ser proactivo en su proceso
educativo, y por ende, obtener resultados satisfactorios de sus desempeños académicos.
Description:
Comparar el liderazgo educativo entre el Colegio Nuevo Chile IED y el Colegio
Colsubsidio Ciudadela de acuerdo con su carácter público/privado, y su incidencia en el
desempeño académico de los estudiantes, con el fin de fortalecer el rendimiento escolar.