dc.contributor.author |
Ariza Mercado, Fanelys Susana |
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dc.contributor.author |
López Caballero, Geidy Rosa |
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dc.contributor.author |
Ruiz Rosales, Jessica Juliet |
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dc.date.accessioned |
2022-05-18T00:48:38Z |
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dc.date.available |
2022-05-18T00:48:38Z |
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dc.date.issued |
2014 |
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dc.identifier.citation |
Ariza Mercado, F. S., López Caballero, G. R. y Ruiz Rosales, J. J. (2014). Factores que afectan la motivación escolar de los estudiantes del nivel preescolar de la Institución Educativa Nancy Rocío García. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO. |
en_US |
dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/14241 |
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dc.description |
Identificar los factores que afectan la motivación escolar de los estudiantes del preescolar 01 de la Institución Educativa Nancy Rocío García |
en_US |
dc.description.abstract |
La motivación hacia el estudio permite que los niños encuentren en la educación la oportunidad de superarse, tener mayores oportunidades académicas, adquirir valores y mejores hábitos de estudio. Este proyecto tiene como finalidad determinar los factores que afectan la motivación de los estudiantes del nivel preescolar 01 de la Institución Educativa Nancy Rocío García e implementar una propuesta que mejore el nivel motivacional de los niños y diñas de educación preescolar. Entre los factores que afectan la motivación y la participación de los niños y niñas de educación preescolar, se encuentra la familia como primer agente, pero también influye el condicionamiento de un medio social desfavorecido y la falta de estrategias pedagógicas de los docentes. La propuesta planteada “Estrategias lúdicas para mejorar el nivel motivacional y la participación de los niños y niñas de educación preescolar de la Institución Educativa Nancy Rocío García” consiste en implementar el juego y la lúdica como mecanismos de enseñanza en todas las dimensiones del saber, además de mejorar la convivencia entre los estudiantes del nivel preescolar, a través del fomento y el rescate de los valores como una forma de expresión y comunicación dentro de un contexto familiar, escolar y social. |
en_US |
dc.language.iso |
es |
en_US |
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
en_US |
dc.subject |
Educación |
en_US |
dc.subject |
Estudiantes |
en_US |
dc.subject |
Estrategias |
en_US |
dc.subject |
Factores |
en_US |
dc.subject |
Familia |
en_US |
dc.subject |
Juegos |
en_US |
dc.subject |
Lúdica |
en_US |
dc.subject |
Motivación |
en_US |
dc.subject |
Preescolar |
en_US |
dc.title |
Factores que afectan la motivación escolar de los estudiantes del nivel preescolar de la Institución Educativa Nancy Rocío García |
en_US |
dc.type |
Thesis |
en_US |