El Liderazgo del docente de Bachillerato en la zona rural de La Institución Educativa Fátima del Municipio de Tablón de Gómez en el Departamento de Nariño Colombia

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo fortalecer las estrategias didácticas que permiten desarrollar el liderazgo del docente, donde a partir de la búsqueda de la literatura científica, se aporta con todo lo relacionado con el liderazgo y la práctica docente, así como el desarrollo y los avances en los sistemas de educación. Esta relación genera dentro de las organizaciones buenos resultados bajo propósitos concretos. Esta investigación es de carácter cualitativo, se desarrolla bajo un estudio de caso, donde se logra recopilar unos datos, bajo la aplicación de instrumentos de; encuestas y observación a un grupo de ocho (8) docentes del establecimiento educativo. Los resultados permitieron establecer; las características de liderazgo, la identificación de las estrategias para desarrollar y fortalecer el liderazgo al igual que la promoción y mejoramiento de la cultura escolar dentro de la institución objeto de estudio.

The objective of this research is to strengthen the didactic strategies that allow the development of teacher leadership, where from the search of scientific literature, everything related to leadership and teaching practice is provided, as well as development and progress in education systems. This relationship generates good results within organizations for specific purposes. This research is of a qualitative nature, it is developed under a case study, where it is possible to collect some data, under the application of instruments of; surveys and observation of a group of eight (8) teachers from the educational establishment. The results allowed to establish; leadership characteristics, identification of strategies to develop and strengthen leadership as well as the promotion and improvement of school culture within the institution under study