dc.contributor.advisor |
Ortiz, Jorge Alexander |
|
dc.contributor.advisor |
Castro Castro, Diego Ramiro |
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dc.contributor.advisor |
Bogotá D.C. |
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dc.contributor.author |
Valencia Mapallo, Martha Victoria |
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dc.date.accessioned |
2022-05-05T16:51:59Z |
|
dc.date.available |
2022-05-05T16:51:59Z |
|
dc.date.issued |
2022-03-14 |
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dc.identifier.citation |
Valencia, M.(2021).El Proceso Evaluativo Como Medio De Desarrollo Y Fortalecimiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado 3º De La Escuela Santa Luisa Cali, Valle Del Cauca, Colombia.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/14162 |
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dc.description |
Fomentar en la pedagogía por proyectos, la estrategia de la lectura comprensiva a
partir de los elementos como la secuencialidad, el contexto, lúdica, motivación y contexto, que
incidan en el proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación, con la participación de estudiantes
y padres de familia del grado 3° |
|
dc.description.abstract |
La comprensión lectora es un proceso que se extiende a lo largo de los diferentes niveles educativos, desde los primeros encuentros con el lenguaje escrito, donde se le da sentido a la palabra escrita de forma gráfica o representada por una imagen y sonido, hasta los niveles más avanzados del conocimiento científico e investigativo. En todos estos niveles de educación escolar, se requiere que el educando cuente con las habilidades de comprensión de las temáticas que el estudio le presenta. El establecer una dinámica y parámetros de enseñanza aprendizaje y de evaluación del proceso de lectura en los niños y niñas del ciclo inicial de la básica primaria (1º, 2º y 3º), favorecen los aprendizajes de los niños y niñas, ya que son en estos años escolares en los que se requiere desarrollar conocimientos y actitudes que les permitan avanzar en la apropiación y manejo del código verbal oral y escrito |
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dc.format.extent |
110 páginas |
|
dc.format.mimetype |
application/pdf |
|
dc.language.iso |
spa |
|
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
|
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
|
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
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dc.subject |
Motivación |
|
dc.subject |
Lúdica |
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dc.subject |
Contexto |
|
dc.subject |
Secuencialidad |
|
dc.title |
El Proceso Evaluativo Como Medio De Desarrollo Y Fortalecimiento De La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado 3º De La Escuela Santa Luisa Cali, Valle Del Cauca, Colombia |
|
dc.type |
Thesis |
|
dc.subject.lemb |
Motivación (Psicología) |
|
dc.subject.lemb |
Comprensión de Lectura |
|
dc.subject.lemb |
Educación de Niños |
|
dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
|
dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAcces |
|
dc.rights.license |
EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. |
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dc.publisher.department |
Posgrado |
|
dc.publisher.program |
Maestría en Educación |
|
dc.type.spa |
Tesis de Maestría |
|
dc.type.coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc |
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dc.rights.local |
Open Access |
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instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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