Abstract:
El presente texto surge de la necesidad de indagar sobre las prácticas
educativas y la relación con las comunidades de aprendizaje en el marco
del proyecto Cualificación de las prácticas docentes de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO. Para
alcanzar el propósito investigativo se plantea escribir un documento que
permita generar una narrativa en torno a las interacciones que se dan en
los escenarios educativos, particularmente en este caso, en la Licenciatura en Educación Infantil de la FEDU de UNIMINUTO, esto a partir de un
análisis, a la luz de la pedagogía praxeológica.