dc.contributor.author |
Páez Yanquén, Olga Rocío |
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dc.contributor.editor |
Rodríguez Pérez, María Victoria |
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dc.contributor.editor |
Sánchez Rivera, Sonia Liced |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
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dc.date.accessioned |
2022-05-03T21:51:59Z |
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dc.date.available |
2022-05-03T21:51:59Z |
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dc.date.issued |
2022 |
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dc.identifier.citation |
Páez, O. (2022). Capítulo 3. Estrategias pedagógicas para docentes integrando las TIC en las dimensiones de la práctica. En M. V. Rodríguez Pérez., y S. L. Sánchez Rivera (Eds.). Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente. (pp. 47 - 61). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO. |
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dc.identifier.isbn |
9789587635218 |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/14142 |
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dc.description.abstract |
El presente capítulo continúa con las reflexiones suscitadas a partir
del proyecto de investigación Cualificación de las prácticas docentes de la
Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios –
UNIMINUTO. En particular, en este capítulo se genera una reflexión sobre
el modelo que integra la herramienta metodológica de competencias
para docentes en Tecnologías de la Información y la Comunicación (en
adelante TIC), originalmente presentada por la Unesco (2019), desde las
cuatro fases del enfoque praxeológico establecidas por Juliao (2011). A
partir de este modelo, y con la integración de la mirada crítica del enfoque,
se ha desarrollado un nuevo modelo que busca contribuir a las dimensiones de la práctica y las competencias como factores de transformación de la práctica docente, en concordancia con la temática que es la columna
vertebral de la presente publicación. |
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dc.format.extent |
15 páginas |
|
dc.format.mimetype |
application/pdf |
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dc.language.iso |
spa |
|
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO |
|
dc.relation.ispartof |
Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente. |
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dc.relation.uri |
https://hdl.handle.net/10656/14107 |
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dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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dc.subject |
Estrategias pedagógicas |
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dc.subject |
Docentes |
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dc.subject |
Dimensiones de la práctica |
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dc.title |
Capítulo 3. Estrategias pedagógicas para docentes integrando las TIC en las dimensiones de la práctica. |
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dc.type |
Book chapter |
|
dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
|
dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
|
dcterms.bibliographicCitation |
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www.redalyc.org/pdf/4136/413635242002.pdf |
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dc.type.spa |
Capítulo de libro |
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dc.type.coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
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dc.rights.local |
Open Access |
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dc.identifier.instname |
instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios |
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dc.identifier.reponame |
reponame:Colecciones Digitales Uniminuto |
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repourl:https://repository.uniminuto.edu |
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