Capítulo 1. Perspectiva de las comunidades de aprendizaje en la Educación Superior.

Rodríguez Pérez, María Victoria

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dc.contributor.author	Rodríguez Pérez, María Victoria
dc.contributor.editor	Rodríguez Pérez, María Victoria
dc.contributor.editor	Sánchez Rivera, Sonia Liced
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2022-05-03T19:35:22Z
dc.date.available	2022-05-03T19:35:22Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Rodríguez, M. (2022). Capitulo 1. Perspectiva de las comunidades de aprendizaje en la Educación Superior. En M. V. Rodríguez Pérez., y S. L. Sánchez Rivera (Eds.). Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente. (pp. 23 - 31). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.
dc.identifier.isbn	9789587635218
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/14129
dc.description.abstract	En este capítulo se realiza un reconocimiento a las Comunidades de Aprendizaje como estrategia para fortalecer los espacios de inter-diálogo y colaboración de los docentes en la Educación Superior. La construcción del conocimiento en el siglo XXI exige que este sea derivado del trabajo colaborativo y consensuado, de aquí, la necesidad imperiosa de establecer vínculos entre los maestros que les permitan exponer experiencias significativas de formación que pueden ser replicadas. En la línea del objetivo de esta publicación, este primer apartado presenta un conjunto de planteamientos en torno a la funcionalidad y pertinencia de las Comunidades de Aprendizaje en entornos educativos situados. Este capítulo 1, como los demás, espera servir de referente a la comunidad educativa, teniendo como presupuesto que el ejercicio de observación, transformación y diálogo es el motor de las comunidades aprendientes y reflexivas.
dc.description.uri	https://hdl.handle.net/10656/14107
dc.format.extent	9 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.relation.ispartof	Comunidades aprendientes, comunidades reflexivas: una estrategia para la cualificación de la práctica docente.
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Comunidades de aprendizaje
dc.subject	Trabajo colaborativo
dc.subject	Educación superior
dc.subject	Comunidades
dc.title	Capítulo 1. Perspectiva de las comunidades de aprendizaje en la Educación Superior.
dc.type	Book chapter
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
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dc.type.spa	Capítulo de libro
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.rights.local	Open Access
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https://repository.uniminuto.edu