Cómo fortalecer la enseñanza de las matemáticas mediante la aplicación curricular del modelo pedagógico conceptual en los grados sexto y séptimo, departamento del Valle del Cauca, municipio de Trujillo, Institución educativa Cristóbal Colón.

Abstract

El ideal de docente debería tener como premisa el desarrollo de capacidades investigativas de manera que se pueda dar respuesta a las problemáticas dadas en los diferentes contextos, por esto, en nuestro quehacer educativo es necesario contar con docentes que conozcan las necesidades de los estudiantes ya sean de educación primaria, básica, media o universitaria, que puedan proponer y explotar las diversas posibilidades que otorga el campo investigativo, por esta razón se toma el problema de investigación encaminada a abordar, analizar y proponer posibles alternativas aplicadas a estas necesidades, de manera que pueda dar mejor manejo a los componentes que conforman el currículo del establecimiento educativo Cristóbal Colón desde la visión docente con un énfasis investigativo que dé resultados en nuestro proceso de formación por medio del presente ejercicio y a la vez permita hacer la diferencia de manera que tenga un impacto de cambio en pro de los distintas ramas del quehacer pedagógico, y que potencie las capacidades para dar respuesta a los interrogantes que se presentan durante la práctica profesional.