dc.contributor.advisor |
Rodríguez, Astrid Viviana |
|
dc.contributor.author |
Monsalve Villegas, Judith del Socorro |
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dc.contributor.author |
Prada Gómez, Elizabeth |
|
dc.contributor.author |
Giraldo Arias, Martha Isabel |
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dc.coverage.spatial |
Bogotá D.C. |
|
dc.date.accessioned |
2022-04-27T21:39:08Z |
|
dc.date.available |
2022-04-27T21:39:08Z |
|
dc.date.issued |
2021-12-06 |
|
dc.identifier.citation |
Monsalve., J. Prada., E. y Giraldo, M. (2021). Modelos de acompañamiento en la transición escolar de primaria a secundaria. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.. |
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dc.identifier.uri |
https://hdl.handle.net/10656/14080 |
|
dc.description |
Proponer un modelo de acompañamiento que favorezca el tránsito estudiantil de
educación primaria a secundaria en la IE Julio Cesar García de Medellín. |
|
dc.description.abstract |
Las transiciones escolares son procesos de vital trascendencia en la vida académica de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, ya que son acontecimientos que implican una ruptura de ambiente y rutinas preestablecidas para iniciar un nuevo comienzo, lo que genera crisis y tensiones entre los agentes implicados estudiantes, padres y docentes.
Es por ello que las instituciones educativas dentro de su propuesta pedagógica deben velar por mantener prácticas pedagógicas unificadas que tracen un hilo conductor en la manera como orientan el desarrollo del currículo e intervienen la formación integral del ser, para que este tipo de paso entre los diferentes niveles educativos en este caso de primaria a secundaria se dé, de manera armoniosa y gratificante para el educando, contribuyendo al desarrollo de sus potencialidades como sujeto en proceso de formación. De ahí la necesidad de pensar y establecer un modelo de acompañamiento que permita direccionar y apoyar al escolar en los diferentes ciclos de su proceso formativo de manera tranquila, eficiente y feliz. |
|
dc.format.extent |
151 páginas |
|
dc.format.mimetype |
application/pdf |
|
dc.language.iso |
spa |
|
dc.publisher |
Corporación Universitaria Minuto de Dios |
|
dc.rights |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
|
dc.rights.uri |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
|
dc.subject |
Modelo de Acompañamiento |
|
dc.subject |
Prácticas Pedagógicas |
|
dc.subject |
Transición Escolar |
|
dc.title |
Modelos de acompañamiento en la transición escolar de primaria a secundaria. |
|
dc.type |
Thesis |
|
dc.subject.lemb |
Pedagogía |
|
dc.subject.lemb |
Educación Primaria |
|
dc.subject.lemb |
Educación Secundaria |
|
dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
|
dc.rights.accessrights |
info:eu-repo/semantics/openAcces |
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dc.rights.license |
EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. |
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Posgrado |
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dc.publisher.program |
Maestría en Educación |
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Tesis de Maestría |
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Open Access |
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