Lectura de cuentos: una estrategia para favorecer los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas

Ávila Duran, Niyi Constanza

dc.contributor.advisor	Pertuz Altamiranda, Lizeth Paola
dc.contributor.author	Ávila Duran, Niyi Constanza
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2022-04-21T14:57:53Z
dc.date.available	2022-04-21T14:57:53Z
dc.date.issued	2021-12-10
dc.identifier.citation	Ávila, D. (2021). Lectura de cuentos: una estrategia para favorecer los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/14027
dc.description	Fortalecer los procesos de comprensión lectora a través de experiencias lúdicas en los niños y niñas del grado Kínder del Gimnasio Moderno Hermann Müller
dc.description.abstract	El proyecto “Lectura de cuentos” es una estrategia que tiene como finalidad favorecer los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas, teniendo en cuenta que la literatura infantil es un camino que conduce al desarrollo de la imaginación, expresar emociones y sentimientos, de forma significativa. Así mismo, las actividades implementadas en el presente proyecto fueron dirigidas a estimular el desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños y niñas del grado Kínder a través del uso de estrategias lúdico pedagógicas. Este proyecto se realizó durante la práctica en el Gimnasio Moderno Hermann Muller donde se vio la necesidad de reforzar los procesos de lectura en los estudiantes para fomentar los aprendizajes. Además, permitió comprender y reconstruir el conocimiento generado en las experiencias realizadas mediante los procesos de reflexión crítica del quehacer docente
dc.format.extent	59 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject	Literatura Infantil
dc.subject	Comprensión Lectora
dc.subject	Actividades Lúdicas
dc.subject	Habilidades Comunicativa
dc.subject	Creatividad
dc.title	Lectura de cuentos: una estrategia para favorecer los procesos de comprensión lectora en los niños y niñas
dc.type	Thesis
dc.subject.lemb	Literatura infantil
dc.subject.lemb	Libros y lectura para niños
dc.subject.lemb	Promoción de la Lectura
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.type.spa	Sistematización
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.rights.local	Open Access
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