Abstract:
El proyecto “Lectura de cuentos” es una estrategia que tiene como finalidad favorecer los
procesos de comprensión lectora en los niños y niñas, teniendo en cuenta que la literatura
infantil es un camino que conduce al desarrollo de la imaginación, expresar emociones y
sentimientos, de forma significativa. Así mismo, las actividades implementadas en el presente
proyecto fueron dirigidas a estimular el desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños y
niñas del grado Kínder a través del uso de estrategias lúdico pedagógicas. Este proyecto se
realizó durante la práctica en el Gimnasio Moderno Hermann Muller donde se vio la necesidad
de reforzar los procesos de lectura en los estudiantes para fomentar los aprendizajes. Además,
permitió comprender y reconstruir el conocimiento generado en las experiencias realizadas
mediante los procesos de reflexión crítica del quehacer docente