La presente investigación pretende diseñar una propuesta de cooperación que permita el
fortalecimiento de la inclusión educativa de las personas con diversidad funcional que se
encuentran en vinculadas a la fundación Sinapsis, mediante la implementación de redes y
alianzas como herramienta de la Gerencia Social
Esta investigación tiene como base el modelo descriptivo, y se realizó bajo el enfoque
cualitativo. Para ello, se aplicaron entrevistas semiestructuradas como herramienta de
recolección e información a funcionarios de la fundación, entrevista a organizaciones aliadas,
entrevista expertos, grupo focal; obteniendo como resultados la comprensión de incorporar
nuevas redes de aliados que permitan apoyar las corrientes pedagógicas impartidas por la
fundación como estrategia de fortalecimiento, enfocado a la articulación y formulación para la
potencialización de la educación en la población con diversidad funcional vinculadas a la
Fundación Sinapsis Colombia.
This research aims to design a cooperation proposal that allows the strengthening of the
educational inclusion of people with functional diversity who are linked to the Sinapsis
foundation, through the implementation of networks and alliances as a tool of Social
Management This research is based on the descriptive model, and was carried out under the
qualitative approach. To this end, semi-structured interviews were applied as a collection and
information tool for foundation officials, interviews with allied organizations, expert interviews,
focus groups; obtaining as results the understanding of incorporating new networks of allies that
allow to support the pedagogical currents taught by the foundation as a strengthening strategy,
focused on the articulation and formulation for the potentiation of education in the population
with functional diversity linked to the Sinapsis Colombia Foundation