Abstract:
La presente investigación, tiene por objetivo describir los niveles de ansiedad en una
muestra de 35 niños y adolescentes entre los 6 y 16 años. En la selección de la muestra se
encuentran algunos individuos con el diagnóstico realizado por un especialista con TDAH y se
encuentran algunos presuntivos, para estos se les aplicó la prueba Conners a padres de familia y
docentes; esta prueba no se utilizó para diagnosticar los niños, sino que se utiliza para
seleccionar la muestra verificando que cumplía los criterios del diagnóstico TDAH para el
DSM-V; la población pertenece a la Institución Educativa Raquel Jaramillo, del municipio de
Bello.
Después de seleccionada la muestra, se realiza la escala de ansiedad manifiesta en niños
revisada (CMASR-2), para describir los niveles de ansiedad y posteriormente analizar los
resultados en relación con el TDAH. Se realizó la descripción de los niveles de ansiedad total,
teniendo en cuenta las diferentes manifestaciones de la ansiedad que se presenta en la conducta,
como la ansiedad fisiológica, inquietud y ansiedad social; de estas manifestaciones se realiza
igualmente la descripción de los niveles presentándose en bajo, leve, moderado y alto.
Finalmente en los resultados obtenidos, se encontró que el TDAH de tipo combinado, se
encuentra en un nivel moderado, siendo el de mayor tendencia a presentar altos niveles de
ansiedad
